बच्चों में ऑटिज्म के संकेत: ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार क्या है?

आत्मकेंद्रित क्या है?

ऑटिज्म मस्तिष्क की बीमारियों की एक विस्तृत श्रृंखला या स्पेक्ट्रम है जो आमतौर पर छोटे बच्चों में देखा जाता है। ऑटिज्म को ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर या एएसडी के रूप में भी जाना जाता है। आत्मकेंद्रित व्यक्ति की संवाद करने की क्षमता को कम कर देता है और दूसरों से भावनात्मक रूप से संबंधित होता है। यह विकलांगता हल्के से लेकर गंभीर तक हो सकती है। ऑटिज्म लड़कियों की तुलना में लड़कों में लगभग चार से पांच गुना अधिक होता है।

ऑटिज्म एक बीमारी या विकार है?

ऑटिज्म एक विकार है, बीमारी नहीं। मस्तिष्क के कई विकार हैं जो ऑटिज्म विकार, बचपन के विघटनकारी विकार, व्यापक विकास संबंधी विकार जैसे कि ऑटिज्म श्रेणी में आते हैं-अन्यथा निर्दिष्ट नहीं, और एस्परगर सिंड्रोम।

"स्पेक्ट्रम" का क्या अर्थ है?

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर में "स्पेक्ट्रम" लक्षण, कौशल और विकार की गंभीरता की विस्तृत श्रृंखला को संदर्भित करता है। ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर तीन सबसे आम विकार ऑटिज्म, एस्पर्जर्स सिंड्रोम और व्यापक विकास संबंधी विकार हैं- अन्यथा निर्दिष्ट नहीं हैं।

टॉडलर्स में ऑटिज्म के लक्षण

आत्मकेंद्रित विभिन्न उम्र में विकसित हो सकता है। कुछ शिशुओं में आत्मकेंद्रित के शुरुआती लक्षण दिखाई दे सकते हैं, जबकि अन्य सामान्य रूप से 15 से 30 महीने तक विकसित हो सकते हैं। टॉडलर्स में ऑटिज्म के लिए संशोधित चेकलिस्ट, फॉलो-अप के साथ संशोधित (M-CHAT-R / F) माता-पिता के लिए ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार के लिए उनके बच्चे के जोखिम का आकलन करने के लिए एक 2 स्टेज स्क्रीनिंग टूल है। M-CHAT-R / F मूल्यांकन पूरा करने के बाद माता-पिता को उपयोग करने के लिए एक स्कोरिंग शीट प्रदान करता है।

ऑटिज्म के लक्षण

निम्नलिखित आत्मकेंद्रित के सामान्य लक्षण हैं, लेकिन गैर-ऑटिस्टिक बच्चे इनमें से कुछ व्यवहार प्रदर्शित कर सकते हैं:

• रॉकिंग, कताई, या अन्य दोहराया आंदोलनों
• शारीरिक संपर्क से बचना
• नजर से बचना
• रॉकिंग, कताई, या अन्य दोहराया आंदोलनों
• विलंबित भाषण विकास
• शब्दों या छोटे वाक्यांशों का दोहराव
• दैनिक दिनचर्या में छोटे बदलावों का सामना करने में असमर्थता
• साथियों के साथ सीमित या कोई बातचीत नहीं

शिशुओं में आत्मकेंद्रित के लक्षण

प्रारंभिक चेतावनी के संकेत और आत्मकेंद्रित के लक्षण पहचानने योग्य हैं। यदि माता-पिता या डॉक्टर ऑटिज्म का शिशु के रूप में निदान करने में सक्षम हैं, तो उपचार से बच्चे के मस्तिष्क में काफी सुधार हो सकता है। आत्मकेंद्रित के लक्षण आमतौर पर 12 और 18 महीनों के बीच दिखाई देते हैं, लेकिन माता-पिता को अभी भी सामान्य आत्मकेंद्रित लक्षणों के लिए तलाश में होना चाहिए। शुरुआती लक्षणों को एक अच्छी तरह से व्यवहार वाले बच्चे के संकेत के रूप में व्याख्या किया जा सकता है क्योंकि वे शांत, स्वतंत्र और निंदनीय हैं।

शिशुओं में आत्मकेंद्रित के साथ व्यवहार किया जाता है

• आंखों से संपर्क नहीं बनाएंगे
• माता-पिता की आवाज का जवाब नहीं देंगे
• 1 साल की उम्र तक (बच्चे की बात) या बात नहीं करेंगे
• उनके नाम का जवाब नहीं देंगे
• दूसरों के व्यवहार के जवाब में मुस्कुराएंगे या हंसेगे नहीं

बच्चे के दूसरे वर्ष में आत्मकेंद्रित के लक्षण

जैसा कि कुछ ऑटिस्टिक बच्चे 2 साल की उम्र तक पहुंचते हैं, वे भाषा कौशल को फिर से हासिल या खो सकते हैं। दूसरों के पास केवल 16 महीने तक कोई शब्द नहीं है या 2 साल की उम्र तक कोई दो-शब्द वाक्यांश नहीं है। बच्चे केवल वही शब्द बार-बार बोल सकते हैं या वे वही सुन सकते हैं जो वे शब्दशः सुनते हैं। ऑटिज़्म के अन्य लक्षण कुछ निश्चित तरीकों से खिलौनों को व्यवस्थित कर रहे हैं, जैसा कि उनके साथ खेलने के लिए। वे मेक-विश्वास खेलने में उलझने या अन्य बच्चों के साथ उलझने से भी बच सकते हैं। ऑटिज्म के साथ दो साल के बच्चे भी अन्य लोगों की भावनाओं या चेहरे के भाव को पहचानने में असमर्थ हो सकते हैं।

ऑटिज्म के अन्य लक्षण

अन्य ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर के लक्षण शारीरिक समस्याएं हैं जैसे दौड़ना या चढ़ते समय खराब तालमेल, खराब नियंत्रण, कब्ज और खराब नींद। कुछ बच्चों में दौरे पड़ते हैं। पिका, या उन वस्तुओं को खाने की प्रवृत्ति जो भोजन नहीं हैं, आत्मकेंद्रित के साथ बच्चों और वयस्कों में आम है।

आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार से मस्तिष्क कैसे प्रभावित होता है?

ऑटिज्म से प्रभावित बच्चों में सिनेप्स की अधिकता होती है, या मस्तिष्क की कोशिकाओं के बीच संबंध होते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि मस्तिष्क के विकास के दौरान होने वाली सामान्य चुभन प्रक्रिया में एक शटडाउन होता है। एक सामान्य प्रूनिंग प्रक्रिया में देर से किशोरावस्था के लगभग आधे कॉर्टिकल सिनैप्स को समाप्त करना शामिल है। कॉर्टिकल सिनैप्स कॉर्टेक्स में होते हैं, जो इंद्रियों से सूचना और प्रसंस्करण के लिए केंद्रीय है।

ऑटिज्म से पीड़ित कुछ बच्चे सामान्य दिमाग से बड़े होते हैं लेकिन निष्कर्ष असंगत होते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित कुछ बच्चों के एमआरआई स्कैन असामान्य कॉर्टिकल प्रतिक्रियाएं दिखाते हैं और कुछ अन्य असामान्यताएं दिखाते हैं। मस्तिष्क अध्ययन में भविष्य की प्रगति आत्मकेंद्रित में मस्तिष्क की भूमिका के बारे में हमारी समझ को बदल सकती है।

आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार के लिए प्रारंभिक जांच

क्योंकि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार हल्के से लेकर गंभीर तक होते हैं, कई बच्चों का निदान जल्दी नहीं किया जाता है। ऑटिज्म का निदान करना मुश्किल हो सकता है क्योंकि कोई भी चिकित्सा परीक्षण नहीं हैं, जैसे कि रक्त परीक्षण, जो बच्चों का निदान कर सकते हैं। इसलिए, उपचार में वर्षों तक देरी हो सकती है। ऑटिज़्म कभी-कभी 18 महीने या उससे कम उम्र के बच्चों में पाया जा सकता है। कई बाल रोग विशेषज्ञ 2 वर्ष की आयु तक बच्चों का निदान कर सकते हैं।

बच्चों के लिए विकासात्मक स्क्रीनिंग यह बताने के लिए एक कुशल परीक्षा है कि वे बुनियादी कौशल सीख रहे हैं या नहीं। इस परीक्षा के दौरान एक डॉक्टर माता-पिता से कुछ सवाल पूछ सकता है या बात कर सकता है और बच्चे के साथ खेल सकता है कि वह कैसे सीखता है, बोलता है, व्यवहार करता है और चलता है। सभी बच्चों को उनके 9, 18 और 24 महीने के बाल चिकित्सक के दौरे के दौरान जांच की जानी चाहिए। वृद्ध बच्चों की अक्सर जांच की जाती है यदि वे उम्र से संबंधित विकास के स्तर के पीछे पड़ जाते हैं।

ऑटिज्म डायग्नोसिस: स्पीच प्रॉब्लम

विकासात्मक जांच के दौरान, एक डॉक्टर यह देखेगा कि शिशु माता-पिता की आवाज़, मुस्कान और अन्य उत्तेजनाओं के बारे में क्या प्रतिक्रिया देता है और बच्चे की प्रतिक्रियाओं के बारे में कुछ सवाल पूछ सकता है। संचार और प्रतीकात्मक व्यवहार स्केल का उपयोग बच्चे के संचार स्तर का मूल्यांकन करने और पेशेवर देखभाल की आवश्यकता होने पर निर्णय लेने में मदद करने के लिए भी किया जा सकता है। अन्य परीक्षण जो श्रवण, भाषण विकास और व्यवहार को निर्धारित करते हैं, अन्य विकास संबंधी समस्याओं से आत्मकेंद्रित को अलग करने में मदद करने के लिए पूरा किया जा सकता है।

ऑटिज्म डायग्नोसिस: गरीब सामाजिक कौशल

ऑटिज़्म के निदान का एक बड़ा हिस्सा सामाजिक कौशल का निर्धारण करना है। आत्मकेंद्रित के साथ कई बच्चों की कुछ विशेषताएं आंखों में किसी अन्य व्यक्ति को देखने में असमर्थता हैं, यहां तक ​​कि उनके माता-पिता की आंखें भी। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं और ऐसा करते हैं, वस्तुतः लंबे समय तक अन्य लोगों या अन्य उत्तेजनाओं की अनदेखी करते हैं। यदि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे संवाद करते हैं, तो यह अक्सर बिना चेहरे के भाव या हावभाव के रोबोट जैसा होता है। एजेस एंड स्टेज्स प्रश्नावली एक बच्चे के संचार, सकल मोटर, ठीक मोटर, समस्या-समाधान और व्यक्तिगत अनुकूली कौशल का मूल्यांकन करने में सहायक हो सकती है।

ऑटिज्म डायग्नोसिस: मूल्यांकन

यद्यपि ऑटिज्म के लिए कोई मेडिकल परीक्षण नहीं है, एक व्यापक नैदानिक ​​मूल्यांकन ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे का निदान करने में मदद कर सकता है। इस मूल्यांकन में बच्चे के व्यवहार और विकास को देखना और माता-पिता का साक्षात्कार शामिल हो सकता है। श्रवण और दृष्टि जांच, आनुवंशिक परीक्षण और न्यूरोलॉजिकल परीक्षण भी व्यापक नैदानिक ​​मूल्यांकन में शामिल हो सकते हैं। अधिकांश चिकित्सक निदान के लिए नीचे सूचीबद्ध तीन मानदंडों को स्वीकार करते हैं:

• सामाजिक अंतःक्रियाओं में बदलाव
• संचार में हानि
• रुचियों, व्यवहारों और गतिविधियों की एक सीमित और दोहराव वाली सीमा

आस्पेर्गर सिंड्रोम

2013 में, द डायग्नोस्टिक एंड स्टैटिस्टिकल मैनुअल ऑफ मेंटल डिसऑर्डर (DSM-5) ने बदल दिया कि एस्पर्जर के सिंड्रोम को कैसे वर्गीकृत किया जाता है। एस्पर्जर सिंड्रोम अब अपने आप निदान नहीं है, यह अब श्रेणी आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार का हिस्सा है। एस्परगर सिंड्रोम एक "उच्च-कार्य" प्रकार का आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार है। उच्च-क्रियात्मक आत्मकेंद्रित के लक्षणों में आंखों के संपर्क में कमी, सामाजिक स्थितियों में अजीबता, सामाजिक संकेत गायब होना, या अपनी भावनाओं को न दिखाना शामिल हो सकते हैं। बच्चों के पास सामान्य या बेहतर बुद्धिमत्ता हो सकती है लेकिन लोगों से संबंधित और दोस्त बनाने में कठिनाई होती है। वे विशेष कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

ऑटिज्म उपचार: व्यवहार कार्यक्रम

ऑटिज्म का इलाज उपलब्ध है। व्यवहार चिकित्सा कार्यक्रम कई स्रोतों से उपलब्ध हैं और वे लोगों को बात करने, प्रभावी ढंग से संवाद करने, दूसरों के साथ बातचीत करने और नकारात्मक या असामाजिक व्यवहार से बचने में सहायता करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। व्यवहार थेरेपी व्यवहार और संचार को बेहतर बनाने के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण, स्व-सहायता और सामाजिक कौशल प्रशिक्षण का उपयोग करती है।

एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस (ABA) और ऑटिस्टिक के उपचार और शिक्षा और संबंधित संचार विकलांग बच्चे (TEACCH) ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए उपलब्ध उपचार हैं। ऑटिज्म सोसाइटी एक वेबसाइट का रखरखाव करती है और एक टोल-फ्री हॉटलाइन (1-800-3-AUTISM / 1-800-328-8476) प्रदान करती है। यह संसाधन किसी को भी अनुरोध करने वालों को सूचना और रेफरल सेवाएं प्रदान करता है।

ऑटिज्म का इलाज: शिक्षा

उपचार में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चे को शिक्षित करना शामिल है। 3 साल से कम उम्र के बच्चों को शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने का तरीका निर्धारित करने के लिए विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) राज्यों को अधिकृत करता है। 1975 के सभी विकलांग बच्चों के लिए शिक्षा की आवश्यकता है, सभी बच्चों के लिए मुफ्त और उचित सार्वजनिक शिक्षा की आवश्यकता है, भले ही उनके विकलांगों की सीमा और गंभीरता की परवाह किए बिना।

1986 के विकलांग अधिनियम की शिक्षा में संशोधन ने 3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों को मुफ्त और उचित शिक्षा की आवश्यकता को बढ़ाया। माता-पिता को अपने व्यक्तिगत स्कूल प्रशासकों के साथ जांच करने की सलाह दी जाती है ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि उनके बच्चे को कौन से कार्यक्रम सबसे उपयुक्त हैं।

ऑटिज्म उपचार: दवा

हालांकि ऑटिज्म के लिए कोई चिकित्सा उपचार नहीं है, कुछ ऑटिज्म लक्षणों के लिए उपचार हैं। आप और आपके बच्चे के बाल रोग विशेषज्ञ को चिकित्सा चिकित्सा पर चर्चा करनी चाहिए, इससे पहले कि यह सुनिश्चित हो कि लाभ किसी भी जोखिम से आगे निकल जाए। आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले मेडिकल एजेंट रिसिपिडोन या एरीप्रिप्राजोल जैसे एंटीसाइकोटिक एजेंट होते हैं। मेथिलफेनिडेट, फ्लुओक्सेटीन, एंटी-सीज़्योर दवाएं और अन्य जैसे लक्षण विशिष्ट लक्षणों में मदद कर सकते हैं। किसी भी दवा के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया की निगरानी के लिए करीबी अवलोकन की आवश्यकता होती है।

ऑटिज्म उपचार: संवेदी एकीकरण

जैसा कि पहले बताया गया है, आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चे विभिन्न संवेदी उत्तेजनाओं जैसे कि आवाज़, रोशनी, बनावट, स्वाद और गंध के प्रति बेहद संवेदनशील हो सकते हैं। कुछ बच्चे स्पर्श, श्रवण या विशिष्ट चीजों जैसे कि घंटी, चमचमाती रोशनी, कुछ ठंड को छूते हुए, कुछ खाद्य पदार्थों को चखते हुए, या एक कीटाणुनाशक जैसे विशिष्ट गंध को सूंघते हुए उत्तेजित हो सकते हैं। कुछ बच्चों को अनुकूलित करने और इस प्रकार व्यवहार में सुधार करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है।

संवेदी एकीकरण चिकित्सा एक व्यक्ति के मस्तिष्क संवेदी इनपुट को संसाधित करने के तरीके का आकलन करती है। एक संवेदी एकीकरण-प्रशिक्षित व्यावसायिक या भौतिक चिकित्सक ऑटिस्टिक बच्चे का मूल्यांकन एक ऐसी योजना बनाने के लिए करेगा, जो शारीरिक गति के साथ संवेदी उत्तेजना से मेल खाता हो, जो मस्तिष्क की प्रक्रियाओं को कैसे सुधारता है और संवेदी जानकारी को व्यवस्थित करता है।

ऑटिज्म और सहायक तकनीक

प्रौद्योगिकी ने हाल ही में कुछ बच्चों को गंभीर आत्मकेंद्रित (ऑटिज्म वाले मरीज जो अशाब्दिक हैं) संवाद करने के तरीके दिए हैं। सहायक तकनीक किसी भी उत्पाद, वस्तु, या उपकरण का टुकड़ा है जिसका उपयोग किसी व्यक्ति द्वारा कार्यों को करने के लिए विकलांगता के साथ किया जाता है, कार्यात्मक क्षमताओं में सुधार करता है, और अधिक स्वतंत्र हो जाता है। सहायक तकनीक एक कंप्यूटर टैबलेट, एक कंप्यूटर, या यहां तक ​​कि विशेष रूप से ऑटिज्म वाले बच्चों को संलग्न करने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों के साथ एक फोन ऐप हो सकती है। गंभीर संचार कठिनाइयों वाले छात्रों के लिए एक स्पीच-जनरेटिंग ऐप या एक स्पीच जनरेट करने वाला उपकरण अत्यधिक प्रभावी हो सकता है।

आत्मकेंद्रित और आहार

एक संतुलित आहार, कुछ विटामिन पूरकता के साथ, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों वाले बच्चों के लिए चिकित्सकों द्वारा सलाह दी जाती है। एक अच्छा आहार होना ज़रूरी है क्योंकि कुछ मरीज़ ऐसे आहार को खाते समय लक्षणों में अच्छा सुधार दिखाते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित कुछ रोगियों को कब्ज की समस्या होती है और कुछ को गंदगी या कागज जैसी चीजें खाने की आदत विकसित हो सकती है। एक उचित आहार इन आत्मकेंद्रित लक्षणों को कम करने में मदद कर सकता है।

भले ही बहुत कम शोध किया गया हो, लेकिन एक ग्लूटेन-फ्री / कैसिइन-फ्री (GFCF) आहार ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए एक वैकल्पिक उपचार है। ऑटिस्टिक बच्चों के कई माता-पिता अपने बच्चों के लिए जीएफसीएफ आहार का चयन करते हैं। आहार ग्लूटेन (गेहूं, जौ और राई में पाया जाने वाला) और कैसिइन (दूध और डेयरी उत्पाद में पाया जाता है) वाले सभी भोजन को समाप्त कर देता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में ग्लूटेन या केसीन युक्त खाद्य पदार्थों से एलर्जी या उच्च संवेदनशीलता हो सकती है। ऑटिस्टिक बच्चे अन्य लोगों की तुलना में ग्लूटेन और कैसिइन युक्त खाद्य पदार्थों में पेप्टाइड्स और प्रोटीन की प्रक्रिया कर सकते हैं। GFCF आहार के लाभों में निम्नलिखित शामिल हो सकते हैं:

• बढ़ा हुआ भाषण और / या भाषा का उपयोग
• बेहतर सामाजिक संपर्क
• आत्म-उत्तेजक और आत्म-घायल व्यवहार में कमी
• फोकस करने की क्षमता बढ़ाता है
• बेहतर नींद और प्रतिरक्षा समारोह
• जागरूकता बढ़ाता है

ऑटिज्म के लिए जीएफसीएफ आहार की प्रभावशीलता में यह कहने के लिए वैज्ञानिक प्रमाण का अभाव है कि यह आहार मददगार हो सकता है या नहीं।

अपरंपरागत आत्मकेंद्रित उपचार

ऑटिज्म के इलाज के लिए कोई इलाज या दवा उपलब्ध नहीं है। इस कारण से कई माता-पिता अपने ऑटिस्टिक बच्चों के लिए पूरक और वैकल्पिक चिकित्सा (सीएएम) की कोशिश कर रहे हैं। हालांकि, इन दृष्टिकोणों की सुरक्षा और लाभों पर शोध बहुत कम अध्ययन किया गया है। किसी भी थेरेपी को तब तक शुरू न करें जब तक कि बच्चे के डॉक्टर या मेडिकल टीम के साथ चर्चा न की जाए क्योंकि कुछ उपचार आपके बच्चे के लिए खतरनाक हो सकते हैं। चिकित्सा कर्मियों के साथ जांच के अलावा, ऑटिज़्म सोसायटी ऑफ अमेरिका जैसी राष्ट्रीय एजेंसियां ​​हैं जो आपके उपचार के सवालों के जवाब देने में मदद कर सकती हैं।

लगभग 70% ऑटिस्टिक बच्चे नींद की समस्याओं से पीड़ित हैं, संभवतः क्योंकि ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चों में मेलाटोनिन की कमी हो सकती है। पूरक मेलाटोनिन की कम खुराक से ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को बेहतर रात का आराम मिल सकता है। अध्ययनों से पता चला है कि मेलाटोनिन का कोई दुष्प्रभाव नहीं होता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को अचानक शेड्यूल में बदलाव, शोर, या कुछ और जो उन्हें परेशान करता है, द्वारा सेट किया जा सकता है। रिलैक्सेशन तकनीक जैसे डीप प्रेशर मसाज या वेटेड कपड़ों से मेल्टडाउन के दौरान ऑटिस्टिक बच्चों में हलचल बढ़ सकती है।

ऑटिज़्म का कारण क्या है?

शोधकर्ताओं को अभी भी ठीक से पता नहीं है कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार क्या होता है। वे जानते हैं कि आत्मकेंद्रित में मस्तिष्क संरचना या कार्य में असामान्यताएं हैं। शोधकर्ताओं ने यह भी सुझाव दिया कि कुछ विषाक्त पदार्थों या दवाओं की भूमिका हो सकती है। उदाहरण के लिए, गर्भावस्था के दौरान वैल्प्रोइक एसिड, थैलिडोमाइड और संक्रमण के संपर्क से शिशु में ऑटिज़्म का खतरा बढ़ जाता है।

क्या आत्मकेंद्रित आनुवंशिक है?

आनुवंशिकी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है। ऑटिज्म कुछ ख़ास परिवारों में होता है और अन्य आनुवांशिक समस्याओं जैसे कि नाजुक एक्स सिंड्रोम, ट्यूबलर स्केलेरोसिस, जन्मजात सिंड्रोम और अनुपचारित फेनिलकेटोनुरिया के रोगियों में होता है। एक एकल जीन नहीं है जिसे आत्मकेंद्रित के रूप में पहचाना गया है, लेकिन कई परिवारों में आत्मकेंद्रित या संबंधित विकलांगता का एक पैटर्न है। कुछ बच्चे आत्मकेंद्रित होने की संवेदनशीलता के साथ पैदा हो सकते हैं, लेकिन आत्मकेंद्रित का कारण बनने वाला ट्रिगर अज्ञात है

टीकों का कारण आत्मकेंद्रित नहीं है

बचपन के टीके और ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के बीच कोई संबंध नहीं है। सीडीसी ने नौ अध्ययनों को पूरा किया, जिसमें निष्कर्ष निकाला गया कि थिमेरोसल युक्त टीकों और आत्मकेंद्रित के बीच कोई संबंध नहीं है। कुछ फ्लू के टीके को छोड़कर, सभी बचपन के टीकों में थिमेरोसल को हटा दिया गया है या कम कर दिया गया है।

भाई-बहनों के बीच आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार

ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों का निदान पिछले कुछ वर्षों में बढ़ा है। शोधकर्ताओं ने पाया है कि ऑटिज्म परिवारों में चलता है और ऑटिस्टिक भाई-बहन के छोटे भाई-बहनों को ऑटिज्म का भी 18.7% खतरा होता है। आइडेंटिकल जुड़वाँ में ऑटिज़्म की घटना का प्रतिशत सबसे अधिक होता है, लगभग 75% संभावना है कि दोनों जुड़वाँ आत्मकेंद्रित होंगे यदि एक जुड़वाँ में आत्मकेंद्रित होता है। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, लड़कों में आत्मकेंद्रित विकसित होने की संभावना चार से पांच गुना अधिक है।

स्कूल में ऑटिज्म आवास

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को स्कूलों में रहने और सहायता दी जाती है। विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम में कहा गया है कि सभी पात्र बच्चों को मुफ्त में उचित सार्वजनिक शिक्षा प्राप्त हो जो उनकी अनूठी जरूरतों को पूरा करे। विकलांग छात्र "कम से कम प्रतिबंधात्मक वातावरण" (LRE) का अनुभव करने के हकदार हैं। स्कूल जिलों में गैर-विकलांग साथियों के साथ नियमित कक्षाओं में विकलांग छात्रों को शिक्षित करना आवश्यक है।

आमतौर पर ऑटिज्म छात्रों को विशेष रूप से प्रशिक्षित कक्षा या एक-पर-एक पैराप्रोफेशनल, एडैपिंग पाठ्यक्रम, दृश्य समर्थन, आदि के रूप में सहायता प्रदान की जाती है। हालांकि, माता-पिता महसूस कर सकते हैं कि एक नियमित कक्षा का वातावरण उनके बच्चे के लिए उपयुक्त नहीं है। इस मामले में, छात्र को छोटे और सफल वेतन वृद्धि में मुख्यधारा के माहौल में पेश किया जा सकता है और अधिक समय तक भागीदारी में बनाया जा सकता है।

व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEP) का पालन करके आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार वाले छात्रों के लिए विशेष शिक्षा सेवाएं भी सहायता प्रदान करती हैं। आईईपी छात्र की जरूरतों को समझाता है और उन्हें कैसे पूरा किया जाएगा साथ ही साथ उनकी ताकत और कमजोरियां, औसत दर्जे का लक्ष्य और उद्देश्य।

आत्मकेंद्रित के साथ संपन्न

आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकारों का मतलब यह नहीं है कि आपका बच्चा एक स्वतंत्र और उपयोगी जीवन नहीं जी सकता है। प्रारंभिक उपचार और हल्के से मध्यम लक्षणों वाले लोग कॉलेज या स्नातक स्कूलों से भी स्नातक कर सकते हैं। नीचे-औसत क्षमताओं वाले अन्य अभी भी विशेष कार्य करने और स्वतंत्र रूप से या समूह घरों में रहने में सक्षम हो सकते हैं। ऑटिज्म उपचार की कुंजी शिशुओं और छोटे बच्चों में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के संकेतों और लक्षणों की प्रारंभिक पहचान है। ऑटिस्टिक बच्चों वाले परिवारों के लिए निम्नलिखित सुझाव दिए गए हैं:

• उनकी इंद्रियाँ सिंक से बाहर हैं- साधारण जगहें, आवाज़, स्वाद और स्पर्श अलग-अलग तरह से माने जाते हैं
• स्पष्ट, सरल निर्देश दें
• वे भाषा की शाब्दिक व्याख्या करते हैं- मुहावरे, वाक्य, बारीकियाँ, inferences, रूपक और व्यंग्य शायद समझ में न आए
• बॉडी लैंग्वेज cues के लिए अलर्ट रहें
• दृश्य समर्थन दैनिक कार्यों में मदद कर सकता है
• सामाजिक रूप से बातचीत करने में उनकी मदद करें
• पहचानें कि उनके मेलजोल को क्या ट्रिगर करता है
• धैर्य रखें और उन्हें बिना शर्त प्यार करें