ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (asd): लक्षण, व्यवहार, कारण, उपचार

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) क्या है?

ऑटिज़्म एक जटिल विकासात्मक विकार है जिसमें निम्नलिखित तीन मुख्य विशेषताएं हैं:

1. सामाजिक संपर्क के साथ समस्या
2. बिगड़ा मौखिक और अशाब्दिक संचार
3. संकीर्ण, प्रतिबंधित हितों के साथ दोहराए जाने वाले व्यवहार का एक पैटर्न

ऑटिज्म के साथ कई अन्य संबद्ध लक्षण अक्सर सह-अस्तित्व में आते हैं।

• ऑटिज्म से पीड़ित अधिकांश लोगों को भाषा का उपयोग करने, संबंध बनाने और उनके आसपास की बाहरी दुनिया में उचित रूप से व्याख्या और प्रतिक्रिया करने में समस्या होती है।
• ऑटिज़्म एक व्यवहारिक रूप से परिभाषित विकासात्मक विकार है जो बचपन में शुरू होता है।
• यद्यपि आत्मकेंद्रित का निदान तब तक नहीं किया जा सकता है जब तक कि कोई बच्चा पूर्वस्कूली या स्कूली आयु तक नहीं पहुंचता है, आत्मकेंद्रित के लक्षण और लक्षण उस समय तक स्पष्ट हो सकते हैं जब बच्चा 12-18 महीने का हो जाता है, और आत्मकेंद्रित की व्यवहार संबंधी विशेषताएं लगभग हमेशा स्पष्ट होती हैं जिस समय बच्चा 3 वर्ष का होगा।
• पूर्वस्कूली वर्षों में भाषा की देरी (5 वर्ष से कम) आमतौर पर ऑटिज्म से अधिक गंभीर रूप से प्रभावित बच्चों के लिए वर्तमान समस्या है। ऑटिज्म से पीड़ित उच्च कामकाजी बच्चों की पहचान आमतौर पर व्यवहार संबंधी समस्याओं से होती है, जब वे लगभग 4-5 वर्ष की आयु के होते हैं या बचपन में सामाजिक समस्याओं के साथ।
• ऑटिज्म विकार पूरे व्यक्ति के जीवनकाल में बना रहता है, हालांकि कई लोग अपने व्यवहार को नियंत्रित करना और कुछ हद तक संशोधित करना सीख सकते हैं।

मई 2013 तक, आत्मकेंद्रित को औपचारिक रूप से एस्परगर के सिंड्रोम और व्यापक विकास संबंधी विकारों के रूप में वर्णित किया गया था, जिसे अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन ने ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों (एएसडी) के रूप में वर्गीकृत किया था।

इन सभी विकारों को संचार, सामाजिक संपर्क और असामान्य, दोहराए जाने वाले व्यवहार के साथ समस्याओं की अलग-अलग डिग्री की विशेषता है।

इन विकारों के लक्षणों, गंभीरता और अन्य अभिव्यक्तियों की एक विस्तृत श्रृंखला है। ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों की अभिव्यक्ति प्रभावित व्यक्तियों में व्यापक रूप से भिन्न होती है। मुख्य कार्य क्षेत्रों (समाजीकरण, संचार, और atypical, दोहरावदार व्यवहार) के तीनों में महत्वपूर्ण हानि के साथ एक बच्चे में निम्न स्तर का कार्य ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार हो सकता है, जबकि समान समस्याओं वाले बच्चे लेकिन भाषा के विकास में देरी के बिना हो सकता है। उच्च स्तर की कार्यप्रणाली आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार।

कुछ लोग काफी हल्के लक्षणों और आत्मकेंद्रित के लक्षणों से प्रभावित होते हैं। इनमें से कई व्यक्ति स्वतंत्र जीवन जीना सीखते हैं। अन्य लोग अधिक गंभीर रूप से प्रभावित होते हैं और उन्हें आजीवन देखभाल और पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है।

जैसा कि निम्नलिखित आँकड़े इंगित करते हैं, आत्मकेंद्रित एक सामान्य विकासात्मक विकार है।

• ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के निदान वाले बच्चों की संख्या बढ़ती दिखाई देती है। यद्यपि एक चिंता है कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों वाले बच्चों की वास्तविक संख्या बढ़ रही है, कई कारक, जैसे नैदानिक ​​तरीकों में सुधार और एक निरंतरता के रूप में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के दृश्य, वृद्धि के लिए भी जिम्मेदार हो सकते हैं।
• ऑटिज्म सभी जातियों, जातीय समूहों और सामाजिक आर्थिक स्तरों को प्रभावित करता है।
• लड़कों में लड़कियों की तुलना में आत्मकेंद्रित होने की संभावना अधिक होती है।

ऑटिज़्म का कोई इलाज नहीं है; हालांकि, अच्छी खबर है।

• एक पीढ़ी पहले, ऑटिज्म से पीड़ित ज्यादातर बच्चे संस्थागत थे। यह अब मामला नहीं है और इस विकार वाले अधिकांश बच्चे अपने परिवारों के साथ रहते हैं।
• ऑटिज्म की हमारी बेहतर समझ ने दिखाया है कि स्थिति की गंभीरता पर ध्यान दिए बिना, उचित उपचार और शिक्षा अंततः ऑटिज़्म से पीड़ित कई बच्चों को उनके समुदाय में एकीकृत करने में मदद कर सकती है।
• प्रारंभिक निदान उचित उपचार और शिक्षा को कम उम्र में लागू करने के लिए आवश्यक है, जब वे सबसे अच्छा कर सकते हैं।

ऑटिज़्म का कारण क्या है?

हालांकि आत्मकेंद्रित एक न्यूरोलॉजिकल असामान्यता का परिणाम है, तंत्रिका तंत्र के साथ इन समस्याओं का कारण ज्यादातर मामलों में अज्ञात है। शोध के निष्कर्ष एक मजबूत आनुवंशिक घटक का संकेत देते हैं। सबसे अधिक संभावना है, पर्यावरण, इम्यूनोलॉजिकल और चयापचय कारक भी विकार के विकास को प्रभावित करते हैं।

• शायद कोई एकल जीन या आनुवंशिक दोष नहीं है जो आत्मकेंद्रित के लिए जिम्मेदार है। शोधकर्ताओं को संदेह है कि कई अलग-अलग जीन हैं, जो एक साथ होने पर, आत्मकेंद्रित होने का खतरा बढ़ जाता है। ऑटिज़्म वाले एक बच्चे वाले परिवारों में, ऑटिज़्म से पीड़ित दूसरे बच्चे के होने का जोखिम कम होता है। मोनोज़ाइगोटिक जुड़वाँ में आत्मकेंद्रित का महत्व महत्वपूर्ण है। कई अध्ययनों में पाया गया है कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के पहले डिग्री के रिश्तेदारों में भी ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों का खतरा बढ़ जाता है।
• कुछ बच्चों में, आत्मकेंद्रित एक अंतर्निहित चिकित्सा स्थिति से जुड़ा हुआ है। उदाहरणों में चयापचय संबंधी विकार (अनुपचारित फेनिलकेटोनुरिया), जन्मजात संक्रमण (रूबेला, साइटोमेगालोवायरस, टॉक्सोप्लाज्मोसिस), आनुवांशिक विकार (नाजुक एक्स सिंड्रोम, ट्यूबलर स्केलेरोसिस), विकासात्मक मस्तिष्क असामान्यताएं (माइक्रोसेफली, मैक्रोसेफाली, सेरेब्रल डाइजेनेसिस), और न्यूरोलॉजिकल रोकथाम शामिल हैं। एन्सेफैलोपैथी, बैक्टीरियल मैनिंजाइटिस)। ये चिकित्सा विकार अकेले आत्मकेंद्रित का कारण नहीं बनते क्योंकि इन स्थितियों वाले अधिकांश बच्चों में आत्मकेंद्रित नहीं होता है।
• कुछ परिवारों में आत्मकेंद्रित के जोखिम को बढ़ाने के लिए पर्यावरणीय कारक और जोखिम आनुवंशिक कारकों के साथ बातचीत कर सकते हैं।

समय के साथ, कई अलग-अलग सिद्धांतों को प्रस्तावित किया गया है कि आत्मकेंद्रित क्या होता है। हालांकि इनमें से कुछ सिद्धांत अब स्वीकार नहीं किए गए हैं।

• भावनात्मक आघात: कुछ का मानना ​​था कि कम उम्र में भावनात्मक आघात, विशेष रूप से बुरा पालन-पोषण, दोष देना था। इस सिद्धांत को खारिज कर दिया गया है।
• टीके: हालांकि कुछ टीकों में इस्तेमाल होने वाले पारा परिरक्षक को न्यूरोटॉक्सिक कहा जाता है, इस विषय पर सबसे हालिया शोध टीकों और आत्मकेंद्रित के बीच एक विशिष्ट लिंक का सुझाव नहीं देता है। कुछ इन्फ्लूएंजा (फ्लू) मल्टीडोज तैयारियों को छोड़कर, 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए अनुशंसित और 2001 में अमेरिकी बाजार के लिए निर्मित सभी टीकों में थिमेरोसल को हटा दिया गया या कम कर दिया गया।

ऑटिज्म के लक्षण और संकेत क्या हैं?

ऑटिज्म एक ऐसी स्थिति है, जो मिथक से घिरे और आत्मकेंद्रित लोगों के बारे में सामान्यीकरण है जो शायद ही कभी उचित होती है। आम धारणा है कि आत्मकेंद्रित वाले लोग कभी भी भावना व्यक्त नहीं करते हैं, कभी मुस्कुराते नहीं हैं या हँसते हैं, कभी आँख से संपर्क नहीं बनाते हैं, कभी बात नहीं करते हैं, और कभी भी स्नेह प्रदर्शित नहीं करते हैं - मिथक। जिस तरह हर व्यक्ति अद्वितीय होता है, अपने व्यक्तित्व और विशेषताओं के साथ, आत्मकेंद्रित हर व्यक्ति अपने अनूठे तरीके से विकार को प्रकट करता है।

आत्मकेंद्रित से जुड़े लक्षणों और व्यवहारों की सूची लंबी है, और प्रत्येक प्रभावित व्यक्ति इन व्यवहारों के अपने स्वयं के संयोजन को व्यक्त करता है। इन नैदानिक ​​विशेषताओं में से कोई भी आत्मकेंद्रित वाले सभी लोगों के लिए आम नहीं है, और कई कभी-कभी ऐसे लोगों द्वारा प्रदर्शित किए जाते हैं जो ऑटिस्टिक नहीं हैं।

हालांकि, कहा गया है कि, आत्मकेंद्रित के साथ सभी लोगों के विकास के तीन मुख्य क्षेत्रों में असामान्य कामकाज हैं: सामाजिक संपर्क, मौखिक और अशाब्दिक संचार, और व्यवहार, हितों और गतिविधियों के दोहराव और प्रतिबंधित पैटर्न की उपस्थिति। ऑटिज्म का निदान आमतौर पर तब किया जाता है जब तीनों क्षेत्रों में हानि महत्वपूर्ण होती है, सामाजिक सहभागिता और संचार में गड़बड़ी के साथ मानसिक विकार के नैदानिक ​​और सांख्यिकीय मैनुअल के अनुसार हानि की दो श्रेणियों के बजाय एक, पांचवें संस्करण (DSM-V, अमेरिकन) मनोरोग एसोसिएशन 2013)।

बिगड़ा हुआ पारस्परिक सामाजिक संपर्क

उदाहरणों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• शरीर की भाषा और अशाब्दिक संचार का खराब उपयोग, जैसे कि आंख से संपर्क, चेहरे के भाव और हावभाव;
• दूसरों की भावनाओं और भावनाओं की अभिव्यक्ति की कमी, जैसे कि खुशी (हंसना) या संकट (रोना), दूसरों को स्पष्ट नहीं होने के कारणों के लिए;
• शेष रहना, अकेले रहना पसंद करते हैं;
• अन्य लोगों के साथ बातचीत करने में कठिनाई और सहकर्मी दोस्ती करने में विफलता;
• हो सकता है कि cuddle या cuddled न हो;
• या असामान्य सामाजिक खेल की कमी;
• मौखिक cues का जवाब नहीं (बहरा के रूप में अभिनय)।

बिगड़ा हुआ संचार

उदाहरणों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• देरी, या कुल कमी, बोली जाने वाली भाषा या भाषण का विकास;
• यदि भाषण विकसित किया गया है, तो यह सामग्री और गुणवत्ता में असामान्य है;
• आवश्यकताओं और इच्छाओं को व्यक्त करने में कठिनाई, मौखिक रूप से और / या गैर-वैश्विक स्तर पर;
• शब्दों या वाक्यांशों को दोहराए जाने पर (जिसे इकोलिया के रूप में जाना जाता है);
• बातचीत शुरू करने या बनाए रखने में असमर्थता;
• अनुपस्थित या खराब विकसित काल्पनिक नाटक।

रुचियों, व्यवहारों और गतिविधियों के प्रतिबंधित प्रदर्शनों की सूची

उदाहरणों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• निम्नलिखित दिनचर्या और समानता पर जोर देते हैं, परिवर्तन का विरोध करते हैं;
• अनुष्ठान या बाध्यकारी व्यवहार;
• निरंतर अजीब खेल;
• दोहरावदार शरीर आंदोलनों (हाथ फड़फड़ाना, पत्थरबाजी) और / या असामान्य मुद्रा (पैर की अंगुली चलना);
• वस्तुओं के हिस्सों के साथ व्यस्तता या दोहराव के आंदोलन के साथ एक आकर्षण (चरखा, रोशनी को चालू करना और बंद करना);
• संकीर्ण, प्रतिबंधित हित (दिनांक / कैलेंडर, संख्या, मौसम, मूवी क्रेडिट)।

कुछ लोगों में आत्मकेंद्रित के साथ जुड़े कई विशेषताएं और व्यवहार हैं, जिनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

संज्ञानात्मक कार्य: आत्मकेंद्रित सभी खुफिया स्तरों पर होता है। यद्यपि लगभग 75% ऑटिस्टिक व्यक्तियों के पास औसत से कम एक खुफिया भागफल (आईक्यू) है, अन्य 25% में औसत या औसत से अधिक बुद्धि है। प्रदर्शन IQ आमतौर पर मौखिक IQ से अधिक होता है। गणित जैसे विशिष्ट क्षेत्र में एक छोटे प्रतिशत की उच्च बुद्धि होती है।

तंत्रिका संबंधी कार्य

• बरामदगी ऑटिज़्म वाले बच्चों के एक महत्वपूर्ण प्रतिशत में विकसित हो सकती है और उपचार के लिए प्रतिरोधी हो सकती है। बरामदगी की शुरुआत बचपन में और फिर से किशोरावस्था में चोटियों पर होती है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में दौरे पड़ने का खतरा बढ़ जाता है, जिनमें मानसिक विकलांगता या ऑटिज्म का पारिवारिक इतिहास होता है।
• असमान सकल और / या ठीक मोटर कौशल (कुछ क्षेत्रों में अच्छी तरह से विकसित, दूसरों में खराब रूप से विकसित)

व्यवहार लक्षणों में शामिल हैं:

• आक्रामक या आत्म-अनुचित व्यवहार;
• ध्यान देने योग्य चरम अंडरएक्टिविटी या ओवरएक्टिविटी;
• नखरे फेंकना;
• ज़्यादा समय ध्यान न दे पाना;
• संवेदी उत्तेजनाओं के लिए असामान्य प्रतिक्रियाएं (उदाहरण के लिए, दर्द पर संवेदनशीलता या अंडरसेक्विटी पर अधिक व्यक्त करना);
• खाने या सोने में असामान्यताएं;
• सामान्य शिक्षण विधियों का जवाब नहीं;
• विषम या असामान्य तरीकों से खेलना;
• वस्तुओं से अनुचित लगाव होना;
• खतरनाक स्थितियों का कोई स्पष्ट डर नहीं है।

मूड और प्रभावित करते हैं

• मनोदशा और प्रभाव में काफी अंतर होता है, और इसमें दूसरों की भावनाओं से अनजान होना, वापस लेना या भावनात्मक रूप से उत्तेजित होना शामिल हो सकता है। ऑटिज़्म से पीड़ित कुछ लोग बाहरी रूप से चिंतित हो जाते हैं या वे अपनी समस्याओं के एहसास के जवाब में उदास हो सकते हैं।
• आत्मकेंद्रित के साथ कुछ बच्चों में जो स्नेह व्यक्त करते हैं, स्नेह अंधाधुंध हो सकता है।

जब चिकित्सा देखभाल की तलाश करें

यदि एक शिशु या बच्चा पूरी तरह से सामान्य व्यवहार करने के बाद एक या दो दिन के लिए किसी भी असामान्य व्यवहार का प्रदर्शन करता है, तो इसका मतलब शायद यह है कि वह मामूली बीमारी के साथ आ रहा है, अच्छी तरह से महसूस नहीं करता है, या थका हुआ है या तनाव के किसी अन्य रूप में है। । हालांकि, अगर बच्चे को हमेशा इनमें से कोई भी विशेषता होती है, या समय के साथ-साथ यह लक्षण (लक्षण) जारी रहता है, तो बाल रोग विशेषज्ञ या अन्य स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता का दौरा पड़ जाता है। आत्मकेंद्रित के निदान के लिए औसत आयु 4 से 6 वर्ष है, हालांकि अधिकांश माता-पिता को संदेह था कि 18 महीने तक कुछ गलत था और 2 साल की उम्र तक उनकी चिंताओं को आवाज दी।

चिकित्सा देखभाल की मांग करने वाले व्यवहार के कुछ उदाहरणों में शामिल हैं:

• परिवेश से दूर या अनजान लगता है;
• दूसरों के साथ अच्छी तरह से खेलना या बातचीत नहीं करता है;
• असंयमी है;
• दूसरों के भाषण को बोलने या समझने में समस्याएं हैं;
• बेकाबू गुस्सा नखरे है;
• समानता और दिनचर्या पर जोर देता है;
• दोहराव या बाध्यकारी कार्यों में संलग्न है।

संभावित प्रारंभिक ऑटिज्म के लक्षणों की समझ के आधार पर, नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ चाइल्ड हेल्थ एंड ह्यूमन डेवलपमेंट (एनआईसीएचडी) और विशेषज्ञों का सुझाव है कि शिशुओं या बच्चों को ऑटिज्म के लिए मूल्यांकन किया जाना चाहिए जो निम्नलिखित विकासात्मक मील के पत्थर से नहीं मिले हैं:

• 1 वर्ष की आयु तक बब्बल या कूदे नहीं
• 1 वर्ष की आयु तक, एक शिशु के रूप में इशारा नहीं किया गया, इशारा किया गया या लहराया गया
• 16 महीने की उम्र तक एक भी शब्द नहीं बोला गया
• 2 साल की उम्र में 2-शब्द वाक्यांश नहीं बोला गया
• किसी भी उम्र में भाषा या सामाजिक कौशल के किसी भी नुकसान का अनुभव करता है

यदि इनमें से एक भी कथन बच्चे के लिए सही है, तो माता-पिता को "बस इंतजार करें और देखें।" इस प्रकार की समस्याएं कुछ प्रकार की विकलांगता का संकेत दे सकती हैं, भले ही यह आत्मकेंद्रित न हो। ऑटिज्म सहित सभी प्रकार के विकासात्मक विकारों के दीर्घकालिक परिणामों में सुधार के लिए शीघ्र निदान और शुरुआती हस्तक्षेप बहुत महत्वपूर्ण है।

ऑटिज्म के लक्षण, निदान और उपचार

डॉक्टर से पूछें सवाल

क्या मेरे बच्चे का विकास उसकी उम्र के हिसाब से है?

क्या मेरे बच्चे का सामाजिक कौशल सामान्य रूप से विकसित हो रहा है?

संभावित आत्मकेंद्रित के लिए मेरे बच्चे का मूल्यांकन करने के लिए और क्या मूल्यांकन और परीक्षण आवश्यक हैं?

हमारे बच्चे और परिवार को सहारा देने के लिए कौन से संसाधन उपलब्ध हैं?

ऑटिज़्म डायग्नोसिस

कोई लैब टेस्ट या एक्स-रे नहीं है जो ऑटिज्म के निदान की पुष्टि कर सकता है। आत्मकेंद्रित का निदान व्यक्ति के व्यवहार की टिप्पणियों के बारे में नैदानिक ​​निर्णय पर आधारित है। निदान करने में परिवार के सदस्यों और अन्य पर्यवेक्षकों से जानकारी का प्राथमिक महत्व है; हालांकि, बाल रोग विशेषज्ञ अन्य स्थितियों से बचने के लिए परीक्षण का आदेश दे सकते हैं जो आत्मकेंद्रित के साथ भ्रमित हो सकते हैं, जैसे कि मानसिक मंदता, चयापचय या आनुवंशिक रोग, या बहरापन।

बाल रोग विशेषज्ञ के साथ एक भी दौरा आत्मकेंद्रित के निदान को स्थापित करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

बाल रोग विशेषज्ञ बच्चे को देखता है और यह देखने के लिए एक साधारण स्क्रीनिंग टेस्ट कर सकता है कि क्या कोई विकासात्मक समस्या मौजूद हो सकती है।

स्क्रीनिंग परीक्षण आत्मकेंद्रित का निदान नहीं करते हैं। कार्यालय में, वे सरल परीक्षण हैं जो इंगित करते हैं कि एक समस्या मौजूद हो सकती है। वे आमतौर पर विशिष्ट व्यवहार (बहुत छोटे बच्चों के लिए) या कैसे एक बच्चा सरल आदेशों या प्रश्नों (बड़े बच्चों के लिए) का जवाब देता है। कुछ व्यापक रूप से इस्तेमाल किए जाने वाले स्क्रीनिंग परीक्षणों में 18 महीने से 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए टॉडलर्स (CHAT) में चेकलिस्ट और 4 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए ऑटिज़्म स्क्रीनिंग प्रश्नावली शामिल हैं।

• अन्य स्थितियों से इंकार किया जाना चाहिए, और उपचार शुरू होने से पहले आत्मकेंद्रित के निदान को निश्चितता के साथ स्थापित किया जाना चाहिए।
• यदि बाल रोग विशेषज्ञ का मानना ​​है कि आगे मूल्यांकन आवश्यक है, तो वह बच्चे को एक पेशेवर को संदर्भित करेगा जो विकास संबंधी विकारों में माहिर है। यह विशेषज्ञ विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ, बाल मनोचिकित्सक, बाल रोग विशेषज्ञ या बाल मनोवैज्ञानिक हो सकता है।
• अन्य पेशेवर, जैसे कि भाषण और भाषा रोगविज्ञानी, ऑडियोलॉजिस्ट (सुनवाई की जांच में विशेषज्ञ), व्यावसायिक चिकित्सक, भौतिक चिकित्सक और सामाजिक कार्यकर्ता, मूल्यांकन प्रक्रिया में शामिल हो सकते हैं।
• आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चे के व्यापक मूल्यांकन में शामिल हो सकते हैं:
• पूर्ण चिकित्सा और पारिवारिक इतिहास प्राप्त करना;
• शारीरिक परीक्षा;
• औपचारिक ऑडियोलॉजी मूल्यांकन;
• व्यक्तिगत आधार पर चयनित चिकित्सा / प्रयोगशाला परीक्षण (उदाहरण के लिए, लीड स्तर, आनुवंशिक परीक्षण, चयापचय परीक्षण, मस्तिष्क एमआरआई, इलेक्ट्रोएन्सेफालोग्राम);
• भाषण, भाषा और संचार मूल्यांकन;
• संज्ञानात्मक और व्यवहार मूल्यांकन (सामाजिक कौशल और संबंधों, समस्या व्यवहार, प्रेरणा और सुदृढीकरण, संवेदी कामकाज, और आत्म-नियमन पर ध्यान केंद्रित); तथा
• शैक्षणिक मूल्यांकन (शैक्षिक कामकाज, सीखने की शैली)।

ऑटिज्म का इलाज कैसे करें

एक बाल रोग विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए देखभाल करने वाले और बच्चे को विकास संबंधी विकारों के विशेषज्ञ को संदर्भित करेगा। कुछ लोग इस विशेषज्ञ से अपने बच्चे की स्थिति का इलाज करवाना चाहते हैं, लेकिन वे कहीं और उपचार लेने के लिए स्वतंत्र हैं।

• ऑटिज्म के लिए कोई मानक उपचार नहीं है, और विभिन्न पेशेवरों के पास अपने रोगियों की देखभाल करने में विभिन्न दर्शन और अभ्यास हैं।
• जिस व्यक्ति के साथ आप सबसे अधिक सहज महसूस करते हैं, उसे खोजने के लिए आप एक से अधिक विशेषज्ञों से बात करना चाह सकते हैं।
• रेफरल प्राप्त करने के लिए परिवार के सदस्यों, दोस्तों और स्वास्थ्य देखभाल व्यवसायी से पूछें। आत्मकेंद्रित समूहों को कॉल करें या रेफरल सेवाओं के लिए इंटरनेट की जांच करें।

बच्चे की आत्मकेंद्रित के इलाज के लिए एक विशेषज्ञ की तलाश करते समय, सवाल पूछने और बच्चे के लिए उपलब्ध उपचारों पर चर्चा करने का अवसर उपलब्ध होना चाहिए। सभी विकल्पों से अवगत रहें ताकि एक सूचित निर्णय लिया जा सके।

एक प्रतिष्ठित विशेषज्ञ प्रत्येक प्रकार के उपचार को प्रस्तुत करेगा, पेशेवरों और विपक्षों को प्रदान करेगा, और प्रकाशित उपचार दिशानिर्देशों और अपने स्वयं के अनुभव के आधार पर सिफारिशें देगा।

• इस उपचार को आगे बढ़ाने का निर्णय इस विशेषज्ञ (पेशेवर देखभाल टीम के अन्य सदस्यों से इनपुट के साथ) और परिवार के सदस्यों के साथ किया जाता है, लेकिन निर्णय अंततः देखभाल करने वालों के लिए है।
• यह समझने के लिए निश्चित रहें कि क्या किया जाएगा और क्यों, और विकल्पों से क्या उम्मीद की जा सकती है।

ऑटिज्म का कोई इलाज नहीं है, न ही एक मानक चिकित्सा है जो ऑटिज्म से पीड़ित सभी लोगों के लिए काम करती है। समय के साथ कई अलग-अलग उपचार दृष्टिकोण विकसित हुए हैं क्योंकि हमने आत्मकेंद्रित के बारे में अधिक सीखा है।

• विभिन्न दृष्टिकोण अलग-अलग लोगों के लिए काम करते हैं। स्वीकृत हस्तक्षेप कुछ के लिए काम कर सकते हैं और दूसरों के लिए नहीं।
• उत्कृष्ट साख और अनुभव वाले प्रत्येक पेशेवर, इस बात से असहमत हो सकते हैं कि बच्चे के लिए सबसे अच्छा तरीका क्या है।
• माता-पिता या देखभाल करने वाले के रूप में, वह प्रत्येक उपचार अनुशंसा को अपने बच्चे के बारे में जानता है कि वह अपने बच्चे के बारे में जानता है और उसके या उसके लिए क्या मायने रखता है।
• बच्चे के लिए जो भी दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है, उसकी विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक व्यक्तिगत उपचार योजना आवश्यक है।
• ऑटिज्म से पीड़ित अधिकांश लोग विकासात्मक प्रगति दिखाते हैं और उपचार और शिक्षा के संयोजन का जवाब देते हैं।
• आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चे के लिए पारंपरिक दृष्टिकोण में विशेष शिक्षा और व्यवहार प्रबंधन शामिल है। कुछ सबूत हैं कि पहले व्यवहार, शैक्षिक, भाषण और व्यावसायिक चिकित्सा शुरू की जाती है, बेहतर दीर्घकालिक परिणाम। यह अक्सर एक गहन और दीर्घकालिक प्रतिबद्धता है, और इसका कोई आसान जवाब नहीं है। व्यवहार संबंधी उपचार, दवाएं और अन्य उपचार ऑटिज्म से जुड़ी कुछ समस्याओं का प्रबंधन करने में मदद कर सकते हैं।

ऑटिज़्म में उपयोग की जाने वाली उपचार रणनीतियों में व्यवहारिक, शैक्षिक, बायोमेडिकल और पूरक उपचार शामिल हैं। इनमें से कुछ वैज्ञानिक अध्ययनों द्वारा समर्थित हैं, जबकि अन्य नहीं हैं। चुने हुए उपचारों के लिए अनुसंधान सहायता पर चर्चा करना और विचार करना महत्वपूर्ण है।

ऑटिज्म चिकित्सा उपचार

ऑटिज्म में कई अलग-अलग बायोमेडिकल उपचारों का उपयोग किया जाता है। सबसे अधिक उपयोग किया जाता है बरामदगी और व्यवहार और ऑटिज्म से जुड़ी भावनात्मक समस्याओं का इलाज करने के लिए दवाएं हैं।

आत्मकेंद्रित दवाएं क्या हैं?

दवा ऑटिज्म से जुड़ी अंतर्निहित न्यूरोलॉजिक समस्याओं का इलाज नहीं करती है। बल्कि, विकार के व्यवहार अभिव्यक्तियों को प्रबंधित करने में मदद करने के लिए दवा दी जाती है, जैसे कि अति सक्रियता, आवेग, ध्यान कठिनाइयों और चिंता। ज्यादातर मामलों में, इन समस्याओं को कम करने के लिए दवा दी जाती है ताकि व्यक्ति व्यवहार और शैक्षिक दृष्टिकोण से अधिकतम लाभ प्राप्त कर सके।

ऑटिज्म में इस्तेमाल की जाने वाली दवाएं साइकोएक्टिव हैं, जिसका अर्थ है कि वे मस्तिष्क को प्रभावित करती हैं। जो सबसे अधिक उपयोग किया जाता है उनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• एंटीसाइकोटिक दवाएं: यह ऑटिज्म में दवाओं का सबसे व्यापक रूप से अध्ययन समूह है। ये दवाएं ऑटिज्म वाले कुछ लोगों में सक्रियता, दोहराए जाने वाले व्यवहार, वापसी और आक्रामकता को कम करने के लिए पाई गई हैं। रिसपेरीडोन (रिस्पेरडल), ओलानज़ापाइन (ज़िप्रेक्सा), एरीप्रिपेज़ोल (एबिलिफ़), और क्वेटियापाइन (सेरोक्वेल) सहित नए, एटिपिकल एंटीसाइकोटिक्स ने पुराने, पारंपरिक एंटीस्पायोटिक दवाओं की जगह ले ली है, जिनके अधिक दुष्प्रभाव थे। Risperidone (Risperdal) और aripiprazole (Abilify) अब अमेरिकी खाद्य एवं औषधि प्रशासन द्वारा बच्चों और किशोरों में आत्मकेंद्रित के साथ चिड़चिड़ापन, आक्रामकता, और आत्म-घायल व्यवहार के इलाज के लिए अनुमोदित हैं।
• एंटीडिप्रेसेंट : चयनात्मक सेरोटोनिन रीपटेक इनहिबिटर (एसएसआरआई) एंटीडिपेंटेंट्स का एक वर्ग है जो आमतौर पर अवसाद, जुनूनी बाध्यकारी विकार (ओसीडी), और / या चिंता के साथ लोगों का इलाज करने के लिए उपयोग किया जाता है। ऑटिज्म से पीड़ित कुछ लोगों में, ये दवाएं दोहराए जाने वाले व्यवहार, अवसाद, चिड़चिड़ापन, नखरे और आक्रामकता को कम करती हैं। SSRIs के उदाहरणों में फ़्लूओक्सेटीन (प्रोज़ैक), फ़्लूवोक्सामाइन (लवॉक्स), सेराट्रलीन (ज़ोलॉफ्ट), पेरोक्सेटीन (पैक्सिल), सीतालोप्राम (सिलेक्सा), और एस्किटालोप्राम (लेक्साप्रो) शामिल हैं। क्लोमिप्रामाइन (एनाफ्रानिल), मिरताज़पाइन (रेमरॉन), एमिप्रिप्टिलाइन (एलाविल, एंडेप), बुप्रोपियन (वेलब्यूट्रिन), वेनल्रैक्सिन (एफ़ेक्सोर), और ड्यूलोक्सेटीन (सिम्बल्टा) सहित अन्य एंटीडिप्रेसेंट्स का कम बार उपयोग किया गया है।
• उत्तेजक पदार्थ : ध्यान-घाटे / अति-सक्रियता विकार (ADHD) के इलाज के लिए इस्तेमाल की जाने वाली दवाएँ ऑटिज्म से पीड़ित कुछ लोगों की मदद कर सकती हैं। ये दवाएं व्यक्ति की ध्यान केंद्रित करने और ध्यान देने की क्षमता को बढ़ाकर और आवेग और अति सक्रियता को कम करके काम करती हैं। उदाहरणों में मेथिलफेनिडेट (रिटेलिन, कॉन्सर्टा), डेक्समिथाइलफेनिडेट (फोकलिन), साथ ही एम्फ़ैटेमिन्स (एम्फ़ैटेमिन और डेक्सट्रैम्पैटेमाइन, डेक्सट्रैम्पैथेमाईन और लिस्डेक्सैमफेटामाइन) शामिल हैं।
• नॉनस्टिमुलेंट दवाएं जो एडीएचडी का इलाज करती हैं, वे भी आत्मकेंद्रित लोगों की मदद कर सकती हैं। इन दवाओं को उत्तेजक के रूप में उतना ही प्रभावी पाया गया है जितना कि व्यक्ति की ध्यान केंद्रित करने की क्षमता बढ़ाने, उनके आवेगों और गतिविधि के स्तर को प्रबंधित करने की उनकी क्षमता में। इन दवाओं के उदाहरण एटमॉक्सेटीन (स्ट्रैटेरा) और गुआनफैसिन (इन्टुनिव) हैं।
• अन्य दवाएं: अन्य दवाएं भी ऑटिज्म से पीड़ित कुछ लोगों की मदद कर सकती हैं। ऑटिज्म से पीड़ित लोगों में दौरे का प्रबंधन करने के लिए अक्सर एंटीकॉन्वल्सेंट्स का उपयोग किया जाता है। मनोदशा और / या व्यवहार को स्थिर करने के लिए एंटीकॉन्वेलेंट्स का भी उपयोग किया जा सकता है। अल्फा -2 एड्रीनर्जिक एगोनिस्ट (उदाहरण के लिए, क्लोनिडीन) का उपयोग कभी-कभी ऑटिज्म वाले कुछ व्यक्तियों में अतिसक्रियता और व्यवहार संबंधी समस्याओं के प्रबंधन के लिए भी किया जाता है। Buspirone (Buspar) और propanolol भी निर्धारित किए गए हैं।

ऑटिज़्म वाले व्यक्तियों में वैज्ञानिक अध्ययनों में इनमें से बहुत कम दवाओं का परीक्षण किया गया है।

• इसके अलावा, खुराक से संबंधित मुद्दे (विशेष रूप से बच्चों में महत्वपूर्ण), निगरानी और अन्य दवाओं और खाद्य पदार्थों के साथ बातचीत चिंताजनक है, जैसे कि अल्पकालिक और दीर्घकालिक दुष्प्रभाव हैं।
• इनमें से कई दवाओं के साइड इफेक्ट्स जैसे नींद न आना (बेहोशी) या नींद न आना (अनिद्रा), वजन कम होना या वजन बढ़ना है।
• इन दवाओं में से कुछ के साथ निर्भरता विकसित हो सकती है।
• इन दवाओं को केवल ऑटिज्म वाले व्यक्तियों के इलाज में अनुभवी चिकित्सा पेशेवर द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए।

विटामिन, खनिज और आहार हस्तक्षेप

यद्यपि यह आकलन करने के लिए कई अध्ययन किए गए हैं कि क्या आटिज्म वाले लोगों में असामान्य मात्रा में विटामिन, खनिज या अन्य पोषक तत्व पाए जा सकते हैं, लेकिन परिणामों में स्पष्ट रूप से किसी भी असामान्यता को इंगित नहीं किया गया है जो लगातार विकार के साथ जुड़े हुए हैं। हालांकि कुछ, यदि कोई है, तो इन दावों का वैज्ञानिक अध्ययन द्वारा समर्थन किया जाता है, माता-पिता और चिकित्सकों ने समान रूप से विटामिन बी, मैग्नीशियम, कॉड लिवर ऑयल और विटामिन सी सहित कुछ सप्लीमेंट दिए गए लक्षणों में सुधार की सूचना दी है।

आटिज्म वाले कुछ लोगों में खाद्य संवेदनशीलता होती है और पोषण और स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए इन मामलों में आहार एलर्जी और आहार प्रबंधन महत्वपूर्ण है। आत्मकेंद्रित के साथ कुछ व्यक्तियों में मौजूद होने के संदेह में आहार चिकित्सा का एक और ध्यान आंतों के पाचन और पोषक तत्वों के अवशोषण की समस्याओं पर है। कुछ माता-पिता और पेशेवरों ने आत्मकेंद्रित के लक्षणों में सुधार की सूचना दी है जब आहार संदिग्ध प्रोटीन, जैसे लस (गेहूं के आटे में पाया जाता है) को समाप्त करते हैं, लगातार अनुसरण किया जाता है। हालांकि, उनकी प्रभावशीलता की पुष्टि करने के लिए कोई वैज्ञानिक अध्ययन नहीं हैं।

उपचार दल के साथ चर्चा किए बिना बच्चे को पूरक आहार देना या नाटकीय रूप से उसके आहार को बदलना शुरू न करें। इष्टतम विकास और विकास सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त पोषण बनाए रखना महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, हालांकि विटामिन, खनिज, और पूरक के रूप में उपलब्ध कई अन्य पदार्थ शरीर के कार्यों के लिए आवश्यक हैं, उनमें से कुछ खतरनाक हो सकते हैं यदि अधिक मात्रा में लिया जाता है।

आत्मकेंद्रित व्यवहार चिकित्सा के बारे में जानें

व्यवहार चिकित्सा

व्यवहार चिकित्सा आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए अधिकांश उपचार कार्यक्रमों की नींव है। आत्मकेंद्रित बच्चों में अनुचित व्यवहार को कम करते हुए संचार, सीखने, अनुकूली व्यवहार और उचित सामाजिक व्यवहार को सुधारने में व्यावहारिक व्यवहार विधियों के लाभ को 30 से अधिक वर्षों के अनुसंधान ने दिखाया है। इस बात के पुख्ता सबूत हैं कि ये हस्तक्षेप सबसे प्रभावी होते हैं, जो शुरुआती समय में शुरू होते हैं, आमतौर पर पूर्वस्कूली वर्षों में। वैज्ञानिक रूप से समर्थित व्यवहार उपचार की एक श्रृंखला विकसित की गई है जो ऑटिज्म से पीड़ित कुछ बच्चों के लिए सहायक हो सकती है। ये मुख्य रूप से लागू व्यवहार विश्लेषण के सिद्धांतों पर आधारित हैं।

एप्लाइड व्यवहार विश्लेषण (एबीए) को सही व्यवहार और विशिष्ट परिस्थितियों से निपटने के लिए कौशल सिखाने दोनों के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह सुदृढीकरण के सिद्धांत पर आधारित है: उस व्यवहार को वांछित व्यवहार को पुरस्कृत करके और अवांछित व्यवहार के लिए सुदृढीकरण को हटाकर बदला जा सकता है। व्यक्ति स्वाभाविक रूप से उन व्यवहारों को दोहराएगा जिनके लिए उसे पुरस्कृत किया गया है। इस सिद्धांत को कई अलग-अलग तरीकों से लागू किया जाता है, जैसे असतत परीक्षण प्रशिक्षण, आकस्मिक शिक्षण, त्रुटिहीन शिक्षण और आकार देने और लुप्त होती। अधिकांश उपचार कार्यक्रमों में कई ABA उपचार शामिल हैं।

ये व्यापक उपचार दृष्टिकोण उनकी बारीकियों में भिन्न होते हैं, लेकिन अत्यधिक संरचित, गहन कार्यक्रम होते हैं, जिसमें बच्चा बड़ी मात्रा में समय (15-40 + घंटे प्रति सप्ताह) खर्च करता है, आमतौर पर व्यवहार बदलने के लिए चिकित्सक के साथ एक से एक गतिविधियों में । व्यवहार चिकित्सक आमतौर पर एक व्यापक उपचार कार्यक्रम प्रदान करने के लिए माता-पिता, स्कूल कर्मियों और सामुदायिक पेशेवरों के साथ सहयोग करते हैं जिन्हें प्रत्येक बच्चे की विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए व्यक्तिगत रूप से तैयार किया जाता है।

सकारात्मक व्यवहार हस्तक्षेप और समर्थन को सकारात्मक व्यवहार के साथ समस्या व्यवहार को बदलने और व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अन्य दृष्टिकोणों की तरह, इस दृष्टिकोण को अपने जीवन की गुणवत्ता को बेहतर बनाने के लिए व्यक्ति की अद्वितीय शक्तियों और समस्याओं और रणनीतियों के विकास की परीक्षा की आवश्यकता होती है।

शिक्षा और पूरक चिकित्सा

शिक्षा

शिक्षा का मुख्य सिद्धांत यह है कि आत्मकेंद्रित वाले प्रत्येक व्यक्ति की अपनी ताकत, क्षमताएं और कार्यात्मक स्तर हैं और यह कि उसकी शिक्षा उसकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए होनी चाहिए। यह न केवल बच्चे के लिए वांछनीय है, यह संघीय कानून द्वारा आवश्यक है। विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (IDEA; PL101-476) विकलांगता वाले प्रत्येक बच्चे के लिए मुफ्त और उचित सार्वजनिक शिक्षा की गारंटी देता है। यह कानून निर्दिष्ट करता है कि एक लिखित और स्पष्ट शिक्षा योजना (व्यक्तिगत शिक्षा योजना, या IEP) बच्चे के माता-पिता के परामर्श से स्थानीय शिक्षा प्राधिकरण द्वारा तैयार की जानी चाहिए। जब सभी पक्ष योजना पर सहमत हो जाते हैं, तो योजना को लागू किया जाना चाहिए और बच्चे की प्रगति का दस्तावेजीकरण किया जाना चाहिए। योजना की तैयारी में बच्चे की जरूरतों का व्यापक मूल्यांकन शामिल है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को शिक्षित करने के लिए कई अलग-अलग विकल्प उपलब्ध हैं। मूल धारणा यह है कि, जब भी संभव हो, विकलांग बच्चों को उनके गैर-विकलांग साथियों के साथ शिक्षित किया जाना चाहिए, जो उपयुक्त भाषा, सामाजिक और व्यवहार कौशल के लिए मॉडल के रूप में काम करते हैं। इस प्रकार, आत्मकेंद्रित वाले कुछ बच्चों को मुख्यधारा के कक्षाओं में शिक्षित किया जाता है, मुख्यधारा के सार्वजनिक स्कूलों में विशेष शिक्षा कक्षाओं में अन्य, और मुख्यधारा के सार्वजनिक स्कूलों से अलग विशेष कार्यक्रमों में अन्य। अपने बच्चे के लिए सर्वोत्तम संभव कार्यक्रम खोजने के इच्छुक माता-पिता को स्थानीय शिक्षा प्राधिकरण के साथ काम करने की सलाह दी जाती है; इस लक्ष्य को पूरा करने के लिए पूर्ण सहयोग और संचार आवश्यक है।

निम्नलिखित विशिष्ट कार्यक्रमों को आत्मकेंद्रित व्यक्तियों के लिए विकसित किया गया है:

• TEACCH उत्तरी कैरोलिना में विकसित एक कार्यक्रम है और इसका उपयोग ऑटिज्म से पीड़ित लोगों के लिए किया जाता है। यह ऑटिज्म वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक व्यक्तिगत कार्यक्रम विकसित करने के लिए कई अलग-अलग सिद्धांतों और तकनीकों को शामिल करता है। अंतर्निहित सिद्धांत यह है कि पर्यावरण को आत्मकेंद्रित वाले व्यक्ति के लिए अनुकूलित किया जाना चाहिए, न कि दूसरे तरीके से। यह कार्यक्रम विशिष्ट व्यवहारों को बदलने पर कम और बच्चे को उसके पर्यावरण को समझने और उसकी जरूरतों को समझने के लिए आवश्यक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है।
• फर्श का समय एक दृष्टिकोण है जो बच्चे को प्राकृतिक विकास की सीढ़ी पर आत्मकेंद्रित प्रगति के साथ मदद करता है। यह इस सिद्धांत पर आधारित है कि बच्चे उन्नत शिक्षा में तब तक आगे नहीं बढ़ सकते जब तक कि उन्होंने इस सीढ़ी के सभी आवश्यक चरणों को पूरा नहीं कर लिया, और आत्मकेंद्रित बच्चों ने सीढ़ी को पूरा नहीं किया।
• सामाजिक कहानियां एक दृष्टिकोण है जो बच्चों को सामाजिक कौशल सिखाने के लिए कहानियों का उपयोग करता है। प्रत्येक कहानी में, एक व्यक्ति का सामना किसी स्थिति या घटना से होता है; कहानी का उद्देश्य आत्मकेंद्रित के साथ बच्चे को कहानी में व्यक्ति के विचारों और भावनाओं को समझने में मदद करना है। इससे बच्चे को स्थिति के लिए उपयुक्त या अपेक्षित प्रतिक्रिया की समझ विकसित करने में मदद मिलती है। कहानियाँ व्यक्ति के अनुरूप होती हैं और अक्सर इसमें संगीत और चित्र शामिल होते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि स्कूल में सीखे गए कौशल कक्षा की स्थापना के बाहर सामान्यीकृत हैं। इस प्रकार, आत्मकेंद्रित वाले बच्चों के कार्यक्रमों में परिवार शामिल होना चाहिए और बच्चे के घर और समुदाय में समन्वित होना चाहिए।

पूरक उपचार

पूरक चिकित्सा में कला चिकित्सा, संगीत चिकित्सा, पशु चिकित्सा और संवेदी एकीकरण चिकित्सा शामिल हैं। ये प्रति व्यवहार या शैक्षिक दृष्टिकोण नहीं हैं, लेकिन वे बच्चे को सामाजिक और संचार कौशल विकसित करने का एक और अवसर प्रदान करते हैं। हालांकि इस बात के बहुत कम वैज्ञानिक प्रमाण हैं कि ये उपचार कौशल बढ़ाते हैं, कई माता-पिता और चिकित्सक एक बच्चे के व्यवहार और संचार क्षमताओं में ध्यान देने योग्य सुधारों के साथ-साथ आनंद की भावना का वर्णन करते हैं।

पूरक चिकित्सा आमतौर पर व्यवहार और शैक्षिक दृष्टिकोण के अलावा उपयोग की जाती है।

• कला चिकित्सा बच्चे को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए एक अशाब्दिक तरीका प्रदान करती है।
• गायन से जुड़ी संगीत चिकित्सा बच्चे के भाषण और भाषा कौशल को विकसित करने में मदद करती है।
• पशु चिकित्सा, जैसे घुड़सवारी और डॉल्फिन के साथ तैराकी, आत्मविश्वास में वृद्धि करते हुए बच्चे के मोटर कौशल में सुधार करता है।
• संवेदी इनपुट के लिए संवेदी एकीकरण अत्यधिक प्रतिक्रियाओं को सामान्य करने पर केंद्रित है। यह बच्चे को पुनर्गठित करने और उसकी संवेदी जानकारी को एकीकृत करने में मदद करने की कोशिश करता है ताकि वह बाहरी दुनिया को बेहतर ढंग से समझ सके।

आत्मकेंद्रित अनुवर्ती

एक बार उपचार शुरू होने के बाद, बहु-विषयक टीम आपके बच्चे की प्रगति की जांच करने के लिए नियमित मूल्यांकन की सिफारिश करेगी। इन्हें उपचार योजना में बनाया जाना चाहिए।

अपने बच्चे की मदद करने के लिए सबसे अच्छी बात यह है कि आप पेशेवर टीम के साथ काम करें। अपने बच्चे के उपचार और दृष्टिकोण के आसपास के मुद्दों से अवगत रहें। सुनिश्चित करें कि आप चिकित्सा के लक्ष्यों के बारे में स्पष्ट हैं और उन्हें कैसे प्राप्त किया जाना है। टीम द्वारा आवश्यक सभी सूचनाओं की आपूर्ति में संगठित और सहयोगी रहें। उपचार योजना के बारे में अपने प्रश्नों और आरक्षणों का संवाद करें ताकि उन्हें संबोधित किया जा सके।

आत्मकेंद्रित रोकथाम

ऑटिज्म से बचाव का कोई ज्ञात तरीका नहीं है। ऑटिज्म के आनुवांशिकी में अनुसंधान अंततः हस्तक्षेप की पेशकश कर सकता है जो ऑटिज्म के लक्षण और लक्षण विकसित होने से पहले आनुवंशिक त्रुटियों को ठीक कर सकता है।

ऑटिज्म प्रैग्नेंसी

यद्यपि, गंभीरता की विभिन्न डिग्री के लिए, आत्मकेंद्रित की मुख्य विशेषताएं जीवन भर हैं, आत्मकेंद्रित के साथ एक व्यक्ति के लिए पाठ्यक्रम की भविष्यवाणी करना बहुत मुश्किल है। कई अलग-अलग चर प्रत्येक व्यक्ति के अनुभव में आत्मकेंद्रित के साथ प्रवेश करते हैं, जिसमें लक्षण और संबंधित व्यवहार और उनकी गंभीरता, पारिवारिक वातावरण और उपयोग किए गए हस्तक्षेप के प्रकार शामिल हैं। एक व्यक्ति का आईक्यू (विशेष रूप से मौखिक आईक्यू) अक्सर भविष्य के कामकाज का एक भविष्यवक्ता होता है, जिसमें बढ़ते आईक्यू और संचार कौशल स्वतंत्र रूप से जीने की क्षमता के साथ जुड़े होते हैं। आत्मकेंद्रित के साथ कुछ लोग अपने संचार और सामाजिक कौशल को एक हद तक विकसित करने में सक्षम हैं जो उन्हें स्वतंत्रता की एक उचित डिग्री की अनुमति देता है। अन्य लोग कुछ कौशल सीख सकते हैं, लेकिन फिर भी उन्हें अपने जीवन भर अपने परिवार और अन्य से चल रहे समर्थन की आवश्यकता होती है।

सहायता समूह और परामर्श

ऑटिज्म से ग्रसित बच्चे का होना कई माता-पिता और परिवारों के लिए विनाशकारी अनुभव हो सकता है। वे निराश, भ्रमित और भयभीत महसूस कर सकते हैं - वे अपने "सामान्य बच्चे" के लिए "शोक" भी कर सकते हैं।

ऑटिज्म के साथ रहना ऑटिज्म वाले व्यक्ति के लिए और उसके परिवार और दोस्तों के लिए कई नई चुनौतियां पेश करता है।

ऑटिस्टिक बच्चों के माता-पिता निश्चित रूप से कई चिंताएं हैं। उन्हें आश्चर्य होता है कि क्या उनके बच्चे हासिल कर पाएंगे, अगर वे स्वतंत्र हो पाएंगे, और अगर वे खुश रह पाएंगे और जीवन का आनंद ले पाएंगे। माता-पिता को भी शायद इस बात की बहुत सी चिंताएँ हैं कि आत्मकेंद्रित उन्हें कैसे प्रभावित करेगा और उनकी सामान्य जीवन जीने की क्षमता, यानी कि अपने परिवार और घर की देखभाल करने के लिए, नौकरी रखने के लिए, और उन मित्रता और गतिविधियों को जारी रखने के लिए जो वे आनंद लेते हैं। बहुत से लोग चिंतित और उदास महसूस करते हैं। कुछ लोगों को गुस्सा और नाराजगी महसूस होती है; दूसरे लोग असहाय और पराजित महसूस करते हैं।

अधिकांश लोगों के लिए जिनके पास आत्मकेंद्रित के साथ एक बच्चा है, और यहां तक ​​कि आत्मकेंद्रित वाले कुछ लोगों के लिए, उनकी भावनाओं और चिंताओं के बारे में बात करने से मदद मिलती है।

दोस्त और परिवार के सदस्य बहुत सहयोगी हो सकते हैं। वे समर्थन की पेशकश करने में संकोच कर सकते हैं जब तक कि वे यह नहीं देखते कि आप कैसे मुकाबला कर रहे हैं। उन्हें ऊपर लाने के लिए इंतजार न करें। यदि आप अपनी चिंताओं के बारे में बात करना चाहते हैं, तो उन्हें बताएं।

कुछ लोग अपने प्रियजनों पर बोझ नहीं डालना चाहते, या वे अधिक तटस्थ पेशेवर के साथ अपनी चिंताओं के बारे में बात करना पसंद करते हैं। एक परिवार चिकित्सक, सामाजिक कार्यकर्ता, परामर्शदाता, या पादरी के सदस्य मददगार हो सकते हैं यदि आप अपने बच्चे की आत्मकेंद्रित के बारे में अपनी भावनाओं और चिंताओं पर चर्चा करना चाहते हैं। आपका स्वास्थ्य देखभाल व्यवसायी किसी की सिफारिश करने में सक्षम होना चाहिए।

बहुत से लोग जिनके पास ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चा है, उसी स्थिति में अन्य लोगों से बात करके गहराई से मदद करते हैं। अपनी चिंताओं को दूसरों के साथ साझा करना, जो एक ही चीज के माध्यम से रहे हैं, उल्लेखनीय रूप से आश्वस्त हो सकते हैं। ऑटिज़्म से प्रभावित परिवारों के लिए सहायता समूह आपके बच्चे के लिए उपचार और शिक्षा प्रदान करने वाले संगठनों के माध्यम से उपलब्ध हो सकते हैं।

ऑटिस्टिक बच्चे वाले परिवारों के लिए क्षेत्र में सहायता समूहों के बारे में जानकारी के लिए, निम्नलिखित संगठनों से संपर्क करें:

• ऑटिज़्म सोसाइटी ऑफ़ अमेरिका - (800) 3AUTISM या (800) 328-8476
• ऑटिज्म अनुसंधान के लिए राष्ट्रीय गठबंधन - (888) 777-NAAR या (888) 777-6227
• स्रोत (OASIS और MAAP सेवाएँ) - (219) 662-1311