क्या एडहेड को एक मानसिक बीमारी के रूप में वर्गीकृत किया गया है?

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क्या ADHD को एक मानसिक बीमारी के रूप में वर्गीकृत किया गया है?

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हाँ। अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) एक क्रोनिक बायोबेवियरल डिसऑर्डर को संदर्भित करता है जो शुरू में बचपन में प्रकट होता है और अति सक्रियता, आवेगशीलता और / या असावधानी की समस्याओं की विशेषता होती है।

सभी प्रभावित व्यक्ति सभी तीन व्यवहार श्रेणियों को प्रकट नहीं करते हैं। ये लक्षण शैक्षणिक, भावनात्मक और सामाजिक कामकाज में कठिनाई से जुड़े हैं। निदान की स्थापना डीएसएम-वी में उल्लिखित विशिष्ट मानदंडों को संतुष्ट करते हुए की जाती है, जो मनोचिकित्सा और मनोविज्ञान क्षेत्र के लिए नैदानिक ​​मैनुअल है।

स्थिति अन्य न्यूरोलॉजिकल स्थितियों, महत्वपूर्ण व्यवहार संबंधी समस्याओं (उदाहरण के लिए, विपक्षी डिस्टेंट डिसऑर्डर) और / या विकासात्मक / सीखने की अक्षमता से जुड़ी हो सकती है। चिकित्सीय विकल्पों में दवा का उपयोग, व्यवहार चिकित्सा और दिन-प्रतिदिन की जीवनशैली गतिविधियों में समायोजन शामिल था। एडीएचडी वाले लोगों में अन्य संबंधित स्थितियों जैसे सीखने की गड़बड़ी, बेचैन पैर सिंड्रोम, नेत्रहीन अभिसरण अपर्याप्तता, अवसाद, चिंता विकार, असामाजिक व्यक्तित्व विकार, मादक द्रव्यों के सेवन विकार, आचरण विकार, और जुनूनी-बाध्यकारी व्यवहार के रूप में अधिक संभावना है। । एडीएचडी वाले लोग भी सामान्य आबादी की तुलना में एडीएचडी या संबंधित स्थितियों में से एक परिवार के सदस्य होने की अधिक संभावना रखते हैं।

एडीएचडी बचपन के अधिक सामान्य विकारों में से एक है। संयुक्त राज्य अमेरिका के अध्ययन से संकेत मिलता है कि लगभग 8% -10% बच्चे ADHD के नैदानिक ​​मानदंडों को पूरा करते हैं। एडीएचडी लड़कियों की तुलना में लड़कों में आमतौर पर दो से चार गुना अधिक होता है (मुख्यतः महिला अनुपात 4: 1 मुख्यतः अतिसक्रिय प्रकार के लिए 2: 1 मुख्यतः असावधान प्रकार के लिए)। जबकि पहले माना जाता था कि वयस्कता द्वारा "आगे बढ़ना" किया जाता है, वर्तमान राय इंगित करती है कि कई बच्चे जीवन भर ऐसे लक्षणों के साथ जारी रहेंगे जो व्यावसायिक और सामाजिक कामकाज दोनों को प्रभावित कर सकते हैं। कुछ चिकित्सा शोधकर्ता ध्यान दें कि लगभग 40% -50% एडीएचडी-अतिसक्रिय बच्चों में (आमतौर पर गैर-अतिसक्रिय) लक्षण होते हैं जो वयस्कता में बने रहते हैं।

चिकित्सा समुदाय विकार के तीन मूल रूपों को पहचानता है:

• मुख्य रूप से असावधान : आवर्तक असावधानी और कार्यों या गतिविधियों पर ध्यान बनाए रखने में असमर्थता। कक्षा में, यह वह बच्चा हो सकता है जो "बाहर जा रहा है" और "ट्रैक पर नहीं रह सकता है।"
• मुख्य रूप से अतिसक्रिय-आवेगी : आवेगपूर्ण व्यवहार और अनुचित आंदोलन (फ़िडगेटिंग, अभी भी रखने में असमर्थता) या बेचैनी प्राथमिक समस्याएं हैं। असावधान एडीएचडी-प्रकार के बच्चे के विपरीत, यह व्यक्ति अधिक बार "क्लास क्लाउन" या "क्लास डेविल" होता है - या तो अभिव्यक्ति में बार-बार विघटनकारी समस्याएं होती हैं।
• संयुक्त : यह असावधान और अतिसक्रिय-आवेगी रूपों का एक संयोजन है।

एडीएचडी का संयुक्त प्रकार सबसे आम है। मुख्य रूप से असावधान प्रकार को अधिक से अधिक पहचाना जा रहा है, खासकर लड़कियों और वयस्कों में। मुख्य रूप से अतिसक्रिय-आवेगी प्रकार, महत्वपूर्ण ध्यान समस्याओं के बिना, दुर्लभ है।

हम अभी भी एडीएचडी के बारे में सीख रहे हैं, और विकार की विशेषज्ञों की समझ अभी भी परिष्कृत हो रही है।

अधिक जानकारी के लिए, कृपया बच्चों में ADHD के लक्षणों के बारे में हमारा स्लाइडशो देखें