एएडीई प्रगति रिपोर्ट: वे मधुमेह शिक्षा में सुधार करने के लिए क्या किया है

अब साल के लिए, इस देश में मधुमेह की शिक्षा की स्थिति के बारे में शिकायत कर रहे हैं: अधिकाधिक शिक्षकों, निकट-असंभव हुप्स, जो संभावित सीडीई के माध्यम से कूदते हैं, और बीमा कंपनियों द्वारा प्रतिपूर्ति करने में कठिनाइयों (अत: नया क्या है?)। कौन मेरे बड़े एक्सपोज़ा लेख को इस मुद्दे पर 2007 में वापस आ गया है?

हम डॉक्टरों की सलाह के साथ अमेरिकी एसोसिएशन ऑफ डायबिटीज एडुकेटर्स (एएडीई) 2010 में दूसरे राश डायबिटीज़ सोशल मीडिया समिट में, < से मिले, लेकिन दिमाग की बैठक ठीक से नहीं आई योजनानुसार। डायना पिहोस, संगठन के संचार निदेशक,

आलोचना के हमारे हमले के लिए तैयार नहीं थे इसके बाद, हालांकि, उन्होंने मधुमेह की शिक्षा की गुणवत्ता और उपलब्धता में सुधार के लिए एएडीईई क्या करने की योजना बनाई थी, इस बारे में सकारात्मक प्रतिक्रिया व्यक्त की।

प्रारंभिक लेख, और डायना के पद के बाद एक वर्ष के बाद से अब यह चार साल रहा है, इसलिए हम सोच रहे थे …

क्या चीजें मिल रही हैं ठीक है? सबसे प्रमुख समस्याओं का समाधान करने के लिए एएडीई ने क्या किया है? हम लास वेगास में इस साल के सम्मेलन में

एएडीई < के नए राष्ट्रपति डोना टोमकी से मिलने के लिए भाग्यशाली थे, और हमने उन्हें इन चिंताओं का समाधान करने के लिए आमंत्रित किया:

डोना टोमकी द्वारा एक अतिथि पोस्ट

यह कोई रहस्य नहीं है कि अमेरिकन हेल्थकेयर सिस्टम पर्याप्त रूप से रोगियों की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहा है- और विशेष रूप से मधुमेह वाले जबकि रोगी-केंद्रित, रोकथात्मक, और पुरानी देखभाल के मॉडल और सेवाओं की ओर बढ़ रहा है, बहुत से स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं और दाताओं व्यवसाय करने की पुरानी, ​​अप्रभावी और महंगी तरीके का पालन करते रहते हैं। इस स्थिति में विशेष रूप से संबंधित है जब डायबिटीज महामारी के संदर्भ में देखा जाता है। आने वाले वर्षों में, मधुमेह वाले व्यक्तियों की संख्या में तेजी से बढ़ोतरी होगी … पहले से अधिक बोझ वाले स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली पर कर लगाने का।

2007 के अंक में एमी तेंडरिच का लेख> मधुमेह स्वास्थ्य पेशेवर,

"मधुमेह शिक्षा में संकट: समस्याएं और समस्याएं हैं जो हम इसे ठीक करने के लिए कर सकते हैं" कई प्रमुख कारकों की पहचान की जिन्होंने मधुमेह की शिक्षा को पेशे के रूप में बढ़ने से रोक दिया और अधिक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला लाभ बन गया, जिसमें मधुमेह शिक्षकों के लिए एक व्यवहार्य कैरियर पथ की कमी, सीमित रोगी पहुंच और मधुमेह की गुणवत्ता और प्रकृति में विविधता शामिल है। शिक्षा सेवाओं का समर्थन और प्रतिपूर्ति

मैं एमी को उनके लेख प्रकाशित होने के बाद से किए गए विकास पर अपडेट देने के लिए हमें धन्यवाद देना चाहता हूं। एएडीई ने उसी चुनौती को मान्यता दी जिसके बारे में उसने अपने लेख में उल्लेख किया था और हमने पिछले कई सालों से उन्हें व्यवस्थित रूप से संबोधित किया है।मुझे यह बताने की खुशी है कि बहुत कुछ पूरा हो चुका है और मधुमेह की शिक्षा के भविष्य के विकास के लिए एक ठोस नींव रखी गई है।

डीईएफटी · आई नीनी · डीएसएमटी = डायबिटीज सेल्फ-मैनेजमेंट ट्रेनिंग (सीडीई के साथ काम करने के लिए आधिकारिक शब्द)

डायबिटीज एडुकेटर कैरियर पथ को परिभाषित करना और अवरोधों को कम करना

सबसे महत्वपूर्ण तरीकों में से एक है कि 2007 के बाद से अनुशासन को मजबूत किया गया है, जो उन दस्तावेजों के विकास से है जो मधुमेह शिक्षकों के लिए भूमिकाओं और अभ्यास की गुंजाइश का समर्थन करते हैं और स्पष्ट करते हैं। 200 9 में, एएडीई ने

मधुमेह शिक्षा के अभ्यास के लिए दिशानिर्देश जारी किया

और

मधुमेह शिक्षकों के लिए सक्षमताओं

यह भयावह दस्तावेज चिकित्सकों के विभिन्न स्तरों (नीचे देखें), उनके स्तर की जिम्मेदारी और विशिष्ट ज्ञान, सामग्री और क्षमताओं को उस स्तर पर अभ्यास करने के लिए आवश्यक हैं। दिशानिर्देश सम्मिलित हैं और विशेष रूप से सामुदायिक स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं और अन्य गैर-स्वास्थ्य पेशेवरों के लिए एक जगह शामिल है जो समुदाय में मधुमेह की शिक्षा के संदेश को सुदृढ़ कर सकते हैं और मधुमेह वाले व्यक्तियों को महत्वपूर्ण समर्थन प्रदान कर सकते हैं: स्तर 1 - गैर स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर है जो आम तौर पर एक सामुदायिक स्वास्थ्य कर्मचारी या स्वास्थ्य सेवा तकनीशियन स्तर 2 - स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर है जो कभी-कभी मधुमेह के साथ एक व्यक्ति को शिक्षित करता है क्योंकि वे चिकित्सा सहायता प्रदान करते हैं स्तर 3 - स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर जो विशेषज्ञ हो सकता है मधुमेह की शिक्षा लेकिन जो अभी तक एक प्रमाणित मधुमेह शिक्षक नहीं है

स्तर 4 - प्रमाणित मधुमेह शिक्षक (सीडीई)

• स्तर 5 - मधुमेह शिक्षक जो उन्नत कौशल और अनुभव विकसित करने और प्रबंधित करने के लिए मधुमेह शिक्षा कार्यक्रमों का प्रबंधन या व्यापक नैदानिक प्रबंधन। इस स्तर के लिए उन्नत मधुमेह प्रबंधन (बीसी-एडीएम) में सीडीई क्रेडेंशियल या बोर्ड प्रमाणन एक आवश्यक पूर्वापेक्षा है।
• जून 2009 में दिशानिर्देश राष्ट्रीय दिशानिर्देशों क्लीयरिंगहाउस द्वारा स्वीकार किए गए थे और बाद में क्लीयरिंग हाउस में शामिल किया गया था जो गर्मियों में (एनसीजी हेल्थकेयर रिसर्च और यू.एस. स्वास्थ्य विभाग और मानव सेवा विभाग की गुणवत्ता के द्वारा उपलब्ध कराया गया है)। इसका मतलब यह है कि दिशानिर्देश स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों और जनता द्वारा समीक्षा के लिए व्यापक रूप से उपलब्ध हैं, हालांकि इन स्तरों पर लोगों को आधिकारिक तौर पर प्रमाणित और मान्यता प्राप्त कैसे होगी इसका अभी भी काम किया जा रहा है।
• इस दिशा में, दिशानिर्देश एएडीई के मधुमेह शिक्षा प्रत्यायन कार्यक्रम के माध्यम से मान्यता प्राप्त करने के लिए कई कार्यक्रमों द्वारा उपयोग किया जा रहा है और एक एएडीई पायलट अध्ययन में जांच की जा रही है जो मल्टी-लेवल डीएसएमटी टीमों को रोगी-केंद्रित चिकित्सालयों में एकीकृत करता है एएडीई दिशा निर्देशों और स्तरों का भी उपयोग करता है जिससे हमें सभी स्तरों की जरूरतों को पूरा करने की दृष्टि से हमारे व्यावसायिक विकास के अवसरों को वर्गीकृत करने में सहायता मिल सके।
• मधुमेह शिक्षक श्रमशक्ति बढ़ने में एमी की पहचान एक और बाधा है जो क्रेडेंशियल अर्जित करने की प्रक्रिया है।
• राष्ट्रीय प्रमाणन बोर्ड ने मधुमेह शिक्षकों के लिए परीक्षा के लिए बैठने के लिए 1, 000 की आवश्यक संख्या कम कर दी है।इस विकास से मधुमेह शिक्षक बनने के लिए कुछ बाधाएं दूर होनी चाहिए।

मधुमेह शिक्षकों के लिए राज्य लाइसेंस स्थापित करना

इस पकड़ -22 को संभावित रूप से कम करने के लिए एक अन्य तरीका है डायबिटीज शिक्षकों के लिए राज्य लाइसेंस स्थापित करना।

इस समय, योग्य पेशेवरों को पहचानने का कोई तरीका नहीं है जो स्वैच्छिक सीडीई या बीसी-एडीएम क्रेडेंशियल के बिना या बिना डायबिटीज शिक्षकों का अभ्यास कर रहे हैं। मधुमेह शिक्षकों के लिए लाइसेंस डायबिटीज शिक्षक के लिए न्यूनतम गुणवत्ता मानकों और अभ्यास का दायरा स्थापित करेगा। यह सुनिश्चित करेगा कि मधुमेह की शिक्षा देने वाले सभी स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं को मधुमेह वाले व्यक्तियों को सुरक्षित, प्रभावी देखभाल प्रदान करने के लिए पर्याप्त ज्ञान होगा। और ऐसा करके, मधुमेह के शिक्षकों के लिए एक स्पष्ट प्रवेश बिंदु प्रदान करेगा, जो तब क्रेडेंशियल्स का पीछा कर सकते हैं, यदि वे चाहें तो

डायबिटीज शिक्षकों के लिए राज्य लाइसेंस की स्थापना एक दीर्घकालिक प्रयास है। इसके लिए राष्ट्रीय स्तर पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है, बहुत से राज्यों को लाइसेंस देने की आवश्यकता होगी एएडीई ने हाल ही में राज्य द्वारा राज्य के आधार पर इस पहल की शुरुआत की, और केंटकी पहली थी कई अन्य राज्यों ने आगे बढ़ना शुरू किया है प्रत्येक राज्य लाइसेंस के लिए अपनी आवश्यकताओं को निर्धारित करता है, इसलिए केंटकी नियामक निकाय अब मधुमेह शिक्षकों के लिए केवाईसी लाइसेंस के लिए विशिष्ट योग्यता का निर्धारण कर रहे हैं।

एएडीई ने राज्य के लाइसेंस के लिए आवश्यक सिफारिशों की सिफारिश की है, और जब हम इन राज्य के नेताओं को प्रदान करते हैं, तो कानून की वास्तविक विशिष्टता राज्य के नियामक निकाय पर निर्भर करती है। जबकि वकालत सचमुच उन राज्यों के भीतर शिक्षकों और व्यक्तियों पर निर्भर है, एएडीई उन्हें समर्थन और संसाधन प्रदान करता है ताकि वे व्यवस्थित हो सकें और विधायी प्रक्रिया शुरू कर सकें।

नई डिलीवरी मॉडल सेवा तक पहुंच बढ़ाएं

कई वर्षों तक एएडीईए के लिए मधुमेह की शिक्षा में सुधार करना एक प्रमुख सामरिक प्राथमिकता रही है। इसके लिए, हम नए डिलीवरी मॉडल की संभावनाओं की तलाश में सक्रिय हैं क्योंकि वे उभरने लगते हैं।

हम मोबाइल स्वास्थ्य पर ध्यान केंद्रित एक नए प्रदर्शन परियोजना पर काम शुरू करने के लिए विशेष रूप से खुश हैं। अल्पसंख्यक स्वास्थ्य के कार्यालय, बैलोर डाइबिटीज स्वास्थ्य और कल्याण संस्थान और एटी एंड टी के साथ, हम एक ऐसी परियोजना की सुविधा दे रहे हैं जो मोबाइल प्रौद्योगिकी और वीडियो प्लेटफार्मों के माध्यम से रोगियों के साथ मधुमेह शिक्षकों से जुड़ जाएगा। हमारा मानना ​​है कि इन मोबाइल प्रौद्योगिकियों में बहुत अधिक संभावनाएं हैं जिससे कि शिक्षकों को उनके रोगियों के साथ बातचीत करनी चाहिए और मधुमेह शिक्षा सेवाओं, विशेष रूप से ग्रामीण और अन्तर्निहित क्षेत्रों में पहुंच बढ़ाने के तरीके में क्रांतिकारी बदलाव आए।

मधुमेह शिक्षा सेवाओं के लिए प्रतिपूर्ति में सुधार करना

अगर हम पेशे को बढ़ाना चाहते हैं और सभी स्तरों पर मधुमेह शिक्षकों की संख्या और हमारी सेवाओं का लाभ लेने वाले व्यक्तियों की संख्या में वृद्धि की उम्मीद करते हैं, तो हमें "नीचे की रेखा पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए " मधुमेह की शिक्षा लाभदायक होनी चाहिए, और ऐसा करने के लिए, प्रतिपूर्ति के स्तर में वृद्धि होनी चाहिए। हालांकि हमारा काम नहीं हुआ है, पिछले साल एएडीएई ने इस क्षेत्र में कुछ सकारात्मक प्रगति की है।

अन्य डायबिटीज संगठनों के साथ, एएडीई ने डीएसएमटी सेवाओं के लिए प्रतिपूर्ति बढ़ाने के लिए सीएमएस (मेडिसिअर और मेडिकेड सर्विसेज - संगठन जो कवरेज का निर्धारण करता है) का अनुरोध करता है हमारे प्रयास सफल हुए और एक महत्वपूर्ण वृद्धि इस साल 1 जनवरी को प्रभावी थी (उदाहरण के लिए, एक-एक के प्रशिक्षण के 30 मिनट के लिए कवरेज $ 54 हो गई थी। $ 23 से .45) इसके अलावा, डीएसएमटी को प्रतिपूर्ति योग्य टेलीहाल सेवाओं की सूची में जोड़ दिया गया है, जिसका अर्थ है कि इन सेवाओं के लिए कार्यक्रमों को और अधिक भुगतान किया जा रहा है - जिसमें क्लीनिक मुनाफे को बढ़ाने की क्षमता है, जिससे उन्हें अब और भविष्य में वित्तीय रूप से व्यवहार्य बने रहने में सहायता मिल सकती है।

हम इस मुद्दे पर पहुंचने वाले एक अन्य तरीके से सीएमएस को सशक्तिकृत मधुमेह शिक्षकों को राष्ट्रीय स्तर पर डीएसएमटी के प्रदाताओं के रूप में सदन विधेयक 2787 और सीनेट विधेयक 1468 के माध्यम से पहचानने के प्रयासों को जारी रखने के प्रयासों को जारी रख कर चल रहे हैं।

बहुत प्रगति हुई है, लेकिन काम जारी है

एएडीईई ने हाल ही में एक अध्ययन शुरू किया है ताकि हमें मधुमेह शिक्षा के वर्तमान परिदृश्य को समझने और मधुमेह शिक्षकों की भविष्य की मांग और आपूर्ति का निर्धारण करने में सहायता मिल सके। अध्ययन से पता चला है कि मधुमेह की महामारी बिगड़ जाती है, अब और 2025 के बीच कम से कम 60 प्रतिशत से बढ़ने का अनुमान है। मधुमेह के लिए पात्र बनने वाले अधिक व्यक्तियों जैसे - डायबिटीज के लिए पात्र बनने से पहले यह संख्या में तेजी से बढ़ोतरी होगी। शिक्षा।

पिछले कुछ वर्षों में हमने जो प्रगति की है, वह इस पेशे को काफी मजबूत कर चुका है और हमें विकास के लिए तैनात किया है। लेकिन अभी भी काम करने की जरूरत है। हम पेशे को परिष्कृत करने, मधुमेह की शिक्षा के बारे में जागरूकता बढ़ाने, नई प्रौद्योगिकियों और डिलीवरी मॉडल की खोज करने और सेवाओं के लिए प्रतिपूर्ति में सुधार करने के लिए काम करना जारी रखेंगे।

हम 'मधुमेह की गुणवत्ता की बढ़ती गुणवत्ता और पहुंच के पीछे 110% हैं - इसलिए हम अपनी उंगलियों (और पैर की उंगलियों) को पार कर रहे हैं कि एएडीईई का काम यहां प्रभाव डालता है। दर्शकों में कोई संभावित सीडीई क्या है?

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यह सामग्री मधुमेह के लिए बनाई गई है, एक उपभोक्ता स्वास्थ्य ब्लॉग मधुमेह समुदाय पर केंद्रित है। सामग्री की मेडिकल समीक्षा नहीं की गई है और हेल्थलाइन के संपादकीय दिशानिर्देशों का पालन नहीं करता है। मधुमेह खान के साथ स्वास्थ्य की साझेदारी के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया यहां क्लिक करें।